图书室管理制度示例与图书管理人员个人工作总结合集.docVIP

图书室管理制度示例与图书管理人员个人工作总结合集 图书室管理制度示例 一、图书室由学校安排兼职教师管理。 二、管理人员认真做好图书添置和借出登记。 三、轮流到阅览图书的班级要组织学生有秩序入室内，要遵守图书室开放时间和服从图书管理人员的管理。 四、室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸和杂物，不准在书柜、墙壁上乱刻乱画。 五、爱护图书，不准在图书上乱写乱画或撕烂，违者照价赔偿。 六、阅完图书要放回原处，离室时，不得私自带书出去，违者批评教育，屡教不改者公开点名批评或取消借阅资格。 七、每人每次限借图书一本，限期一周归还，借出图书损坏或遗失，照价赔偿。 八、图书室开放时间到后，管理人员要检查、整理图书，关好窗，锁好门。如失职造成损失，扣当月岗位津贴或按损失程度追究事故责任。**学校制20**年**月**日**小学图书管理人员岗位责任制图书借阅管理制度(一)一、一、二年级由图书管理员组织图书下发，每月一次。 二、三年级以上以班级为单位由班主任集体办理借阅手续。 三、学生在规定的时间借还图书，每次可借一册，限期为一周，到期可续借一次。 四、过期未还又未办理续借手续，班主任和管理员多次找其谈话、催其还书而不还者，超过一月后，取消借书资格一个月。 五、损坏图书不能使用者，照价赔偿。丢书者同样照价赔偿。 六、学生带图书离开学校前，须到图书室办理手续。太来乡中心校制20**年10月16日图书借阅管理制度(二)一、书刊登录。所有书刊都进行财产登记，包括总括登录和个别登录。 二、书刊分类。书刊分别用国家标准《中国图书馆图书分类法》和《中国图书馆图书分类法期刊分类表》分类。 三、书刊著录。书刊著录以国家标准《普通图书著录规则》为依据。 四、目录设置。以书名目录。 五、建立健全书刊外借阅览赔偿制度。 六、新置书刊按规范进行盖章、登记、分类、及时上架出借、投入流通、切勿积压。对订阅的报纸、多卷书、丛书要保证其连续和完整性。 七、做好防火、防盗、防潮、防蛀等保护工作。 八、做好书刊的重点整顿、修补、装订、保管及剔旧工作。书刊剔旧的原则为：思想观点错误，知识内容陈旧，复本过多，非室藏范围以及严重污损的图书。剔旧后的图书应经学校领导同意并办妥手续后再进行处理。**学校制20**年**月**日**小学图书管理人员岗位责任制一、图书管理人员要具有高度的自觉性和责任感，尽可能利用图书室藏书为读者服务，为教学服务。 二、要做好调查研究，全面掌握情况，为读者和教学购进所需的图书，做好购进图书的验收、登记、造册工作。 三、加强图书管理，所有图书要进行分类、编目、目录组织、管理与排架。 四、所有藏书要进行财产登记，做好图书的统计与清点工作。 五、加强对图书流通工作的管理，做好图书的借阅工作。同时要提出图书的注册剔旧书目，列出名细，报校长审核。 六、科学组织和精心保管图书，做好图书室的清洁卫生工作。凡因管理不善造成的损失要负赔偿责任。 七、图书管理人员要加强自身修养，拓宽知识面，努力提高业务素质，更好地为教书育人服务。**学校制20**年**月**日**小学图书管理人员岗位责任制 图书管理人员个人工作总结 服务师生和教学。 图书馆的工作千头万绪，为了建立井井有条的工作环境，我把图书馆主要工作进行物化，设计了登记簿，借此加强管理。 四、把图书清理、清洁、分类，使电子化管理前的图书能够流通。 清理—把全部图书架清空，为图书合理排架做好准备，使藏书合理，老师更容易查找到需要的图书。 清洁—把所有能阅读以前的图书，用毛巾全部擦干净，使师生便于查阅。 分类—分为四类：适合班级阅读课使用的图书;适合班级图书箱传阅的图书;适合教师查阅的图书;适合低、中、高不同年级中午来阅读的图书。 其中适合班级图书箱的书籍又分五个小类别：文学类童话知识类小学生作文类;卡通漫画类;拼音读物。 五、人文化管理，让师生体会到诚心、热心、爱心“三心服务”。 诚心—在图书馆工作中，我力争为师生做到全心全意地服务。平时注意关心老师，书籍时做到心中有数,各有偏重。 热心—老师们借书，我从不嫌麻烦，先了解老师的需求，在尽可能的情况下，协助找到需要的书。 爱心—在老师需要的书实在找不到时，我采用：或牢记在心;或登记在册，日后购买;或同类书籍，在力所能及的情况下，不让老师空手而归。 六、建立校图书管理员组织，设立班级图书箱，使图书能周转起来。 为了能让学生看到自己喜爱的图书，在20**年底我校成立了小小图书管理员组织，并建立了每周一开会制度。在每次开会时，我都要了解各个班级图书借阅情况，及时对班级阅读进行指导。另外，小图书管理员值周制度，也为我增添了助手。 在新的一年里，我要更加努力，使我校的图书馆工作更上一层楼。 1