长沙八年中考分类汇编第3讲--透镜及其应用.docVIP

长沙八年中考分类汇编第3讲--透镜及其应用.doc

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第一部分 教材知识梳理 第三讲  透镜及其应用 命题点1 透镜作图 1. (2017长沙18题3分)下列光路图正确的是(  ) 第1题图凸透镜对光线的作用 B. 凹透镜对光线的作用放大镜的成像图 D. 近2 凸透镜成像规律及应用 2. (2012长沙26题3分)我市某中学组织学生到长沙世界之窗春游小明同学用照相机为另一同学拍全身照时不小心让一滴泥水溅在了照相机镜头的上半部分则他所拍出的照(  )不能看到人的头部不能看到人的脚不能看到所拍同学的全身像可以看到所拍同学的全身像但像会变暗一些(2011长沙28题4分)小红家有一焦距为50 mm的照相机她利用该相机做了如下实验:(1)取下镜头让太阳光正对镜头可将太阳光会聚成一点说明镜头相当于________.(2)用该照相机镜头当作放大镜来观察地上的蚂蚁时发现蚂蚁被放大了此时镜头距蚂蚁的距离________(选填“大于”“等于”或“小于”)50 mm.考向拓展(2017湘潭)如图手机扫描二维码相当于给二维码拍了一张照片手机摄像头相当于凸透镜.下列说法正确的是(  ) 考向拓展1图物体上的二维码是光源凸透镜可以成正立的实像摄像头发光照亮了二维码平行光通过摄像头会发生折射如图所示是利用手机和透镜自制的简易投影仪它能将手机上的画面放大投射到白墙上.下列说法正确的是(  )  考向拓展2图手机到透镜的距离应大于透镜的两倍焦距墙上呈现的是手机画面的正立、放大的虚像制作简易投影仪的透镜可以制作老花眼镜镜片要使墙上的像变大应增大手机与透镜间的距离3 (2014长沙18题3分)如图是杨大爷眼睛看物体时的成像情况则他的眼睛类型及矫正需要选用的透镜分别是(  )远视眼 凸透镜    B. 远视眼 凹透镜近视眼 凹透镜 D. 近视眼 凸透镜第4题图4 (2015长沙22题3分)2014年最为特别的8月11日凌晨它比正常时的月亮要大百分之二十亮度也有所增加.某天文爱好者为了研究这一现象于是架设一台天文望远镜做进一步观察.关于该望远镜下列说法正确的是(  )    第5题图它的物镜和显微镜的物镜作用相同它的物镜相当于放大镜用来把像放大它的物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成虚像它由两组透镜组成靠近眼睛的为目镜靠近被观测物体的为物镜5 6. (2010长沙32题4分)小刚用蜡烛、凸透镜和光屏探究凸透镜成像的规律其实验装置如图所示. 第6题图(1)要使像能够成在光屏的中央应将图中的光屏向______调整(选填“上”或“下”).(2)实验时使用的凸透镜焦距为10 cm当烛焰距凸透镜15 cm时移动光屏至某一位置在光屏上得到一个倒立、________的清晰的像.(2013长沙33题4分)小明在做探究凸透镜成像规律的实验.(1)当他调节蜡烛到凸透镜的距离为20 cm时________cm. (2)如图所示在凸透镜前放置一个“近视眼镜”的镜片调节光屏的位置使烛焰在光屏上成一个清晰的像.现取下“近视眼镜”的镜片保持蜡烛和凸透镜的位置不变为使光屏上再次得到清晰的像应将光屏________(选填“远离”或“靠近”)透镜. 第7题图(2016长沙336分)在“探究凸透镜的成像规律”实验中小明进行了以下探究:(1)让一束平行光正对凸透镜照射移动光屏直到光屏上出现一个最小最亮的光斑如图甲所示则该凸透镜的焦距为________ cm; 第8题图(2)将一支点燃的蜡烛放在如图乙所示的位置移动光屏直到光屏上得到清晰的像此时的成像原理与生活中的________成像原理相同;(3)将点燃的蜡烛移到标尺上40 cm和50 cm之间的某一位置后此时应取下光屏从凸透镜的______侧(选填“左”或“右”)透过凸透镜观察像.1. C 【解析】凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用,A、B错误;物体在一倍焦距以内,成正立、放大的虚像,是放大镜的原理,C正确;近视眼的成因是晶状体太厚,或眼球的前后距离太长,远处的物体形成的像落在视网膜的前方,D错误.故选C. 2. D 【解析】泥水溅在照相机镜头的上半部分,使进入照相机的光线不足,这样能拍到同学的全身像,但会暗一些.故选D. 3. 凸透镜 小于 【解析】凸透镜对光线有会聚作用;凸透镜作为放大镜使用时,物体到透镜的距离应小于一倍焦距,所以蚂蚁到镜头的距离应小于50 mm. 【考向拓展】 1. D 【解析】二维码本身不发光,不是光源,A错误;手机的摄像头相当于凸透镜,能成倒立缩小的实像,不是放大镜,B错误;二维码中黑色部分吸收光,白色部分反射白光,扫描二维码,就可识读其中隐含的信息,并不是用手机的摄像头发光照亮了二维码,故C错误;二维码可以反射光,所以二维码反射的光经过摄像头发生折射而成像,故D正确.故选D. 2. C 【解析】投影仪成倒立放大的实像,手机到透镜的距离即物距应在一倍焦

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