甘肃省2010年普通高等教育对口接收三校生考试大纲推荐.docVIP

2010年度甘肃省三职生高考大纲 语文大纲 为了方便我省中等职业学校学生参加对口升学考试，减轻升学考试压力，本大纲规定主要考查学生的基础知识和基本技能以及综合运用的能力。 本科目考试时间可参考为30分钟，总分为50分。 一、考试范围及基本要求 （一）基础知识 1、识记现代汉语普通话的字音（考察范围以语文社第三册附录中普通话异读词审音表为主）。 2、识记汉字的字形和使用工具书（考察范围以语文社第一册常用汉语工具书及使用方法简介和第四册容易读错的字为主）。 3、正确规范使用标点符号（考察范围以第二册附录中的标点符号用法为准）。 4、正确使用常见词语（包括成语）结合语境理解词语的含义（考察范围以第四册常用成语使用举例为主）。 5、能辨析语句的含义修改语句（语序不当、搭配不当、成分残缺或累赘、结构混乱、表达不明、不合逻辑）。 6、能辨析和运用常见的修辞方法（比喻、排比、夸张、对比、对偶、比拟、设问、反问）。 7、识记课本涉及到的古今中外重要作家和作品，了解与基本课文相关的文学发展常识。 8、识记记叙文（包括小说、报告文学、散文）、说明文、议论文、应用文的文章、文体知识。 9、了解常见文言文实词、虚词的含义和用法（通假字、一词多义、古今词义，盖、则、而、故、于、为、之、以、已、则、其、然、也、者）。 10、理解常见文言文的句式及其用法（判断句、倒装句、被动句、省略句）。 11、默写基本篇目名句名篇。 （二）基本技能 1、理解词语在文中的含义，把握文中重要的句子。 2、分析归纳文章的内容要点，能理解作者的思路，能辨别和筛选文中的重要信息。 3、分析文章的结构层次和表达方式。 4、分析概括作者在文中的观点和态度。 5、能阅读浅易的文言文，理解和翻译文中句子，辨析文意及作者观点态度。 6、具有初步鉴赏文学作品的能力（形象、语言、表达技巧）。 （三）综合运用能力 1、正确运用应用文知识写作通知、条据、启事、书信（含一般书信与专用书信）。 2、正确综合运用语言和文章知识理解一般的记叙文、说明文、议论文和应用文。 3、能够根据试题要求把握题意，联系实际、选取角度，谋篇布局、有所创新。 （四）现代文阅读、应用文阅读、文言文阅读以及名句名篇默写 不超出基本篇目范围。 （五）小作文：指日常应用文写作，字数限100以内。 二、试卷结构及题型 1、基本题型： 填空题：10分；单项选择题：10分；多项选择题：10分；简答题：10分；作文题：10分。 2、内容比例： 语言知识和语言表达（文学常识和名句名篇）约25%； 名篇名句默写约3%；现代文、应用文阅读约50%；应用文写作约20%；文言文阅读约2%。 3、难易比例：较容易题约50%；中等难度约35%；较难题约15%。 三、???? ? 考试参考教材与基本篇目 考试参考教材分别为： 高教出版社《语文》基础版第一、二册。 语文出版社《语文》基础版第一、二、三、四册。 人教社《语文》第一、二册；外研社《语文》第一、二册。 考试基本篇目： 暂以语文出版社《语文》基础版为例，选35篇 第一册：共10篇 1.《在马克思墓前的讲话》 2.《记念刘和珍君》 3.《胡同文化》 4.《雨中登泰山》 5.《内蒙访古》 6.《拿来主义》 7.《包身工》 8.《诗经?氓》 9.《论语二章》 10.《孟子?寡人之于国也》 第二册：共11篇 1.《药》 2.《荷花淀》 3.《项链》 4.《装在套子里的人》 5.《群英会蒋干中计》 6.《林教头风雪山神庙》 7.杜甫《登高》 8.李白《梦游天姥吟留别》 9.白居易《琵琶行》 10.《赤壁赋》 11.《鸿门宴》 第三册：共9篇 1.《简笔与繁笔》 6.苏轼《念奴娇?赤壁怀古》 2.《灯下漫笔》 7.毛泽东《沁园春?长沙》 3.《荷塘月色》 8.《廉颇蔺相如列传》 4.《我的空中楼阁》 9.《石钟山记》 5.《灯》 第四册：共5篇 1.《眼睛与仿生学》 2.《南州六月荔枝丹》 3．《雷雨》 4.《劝学》 5.《师说》 数学考试大纲 　　本大纲根据普通高等学校对新生文化素质要求及中等职业学校教学的实际情况，依据国家教育部2009年颁布的《中等职业学校数学教学大纲》的基础模块教学内容，作为统考数学科试题的命题范围。 　　数学科的考试，按照考查职业岗位和生活中所必要的基础知识的同时，侧重考查相关技能与能力的原则，将知识、能力与素质的考查融为一体，全面检测考生的数学文化素养。 　　数学科考试要发挥数学作为基础学科的作用，既考查所学的数学知识和方法，又考查考生进入高校继续学习的潜能。 一．考试内容的知识要求、技能与能力要求和个性品质要求 　　1．知识要求 　　知识是指《中等职业学校数学教学大纲》所规定的教学内容中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及其中的数学思想和方法