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- 约6.57千字
- 约 45页
- 2018-04-28 发布于福建
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《水浒》我来讲 名著手抄报 生活中的写作 写作也一定要围绕学生的学习与生活,让他们可以有话可说,有情可诉。初中学生的生活阅历较浅,因而我就抓住校园活动、假日见闻引导学生们写真事,诉真情。 我校每年一届的“孔子文化节”是对中华传统文化不断饱满的文化内涵和不断后植的文化积淀。各种丰富多彩的比赛和诗朗诵、历史剧、讲故事等经典文化传承节目,都是学生们积累创作、提高综合能力的好平台。 二、具体试题分析-综合性学习 第20题 请用简洁的语言概括上面三则材料所表达的主要内容。 此题考查学生概括材料的能力。这样的题型就要细细理顺所给的材料,找到共同点,通过表象分析出实质;如果材料中有总结性的句子,可以考虑整合总结性的句子。本题通过对所给材料的细细阅读,可以发现上述三则材料所表达的主要内容:作业软件种类之多,操作之简便,所以备受学生青睐(或者它已经成为众多学生使用的快捷学习方式)。 二、具体试题分析 第21题 开放性题目,要求从利弊两个方面分析“作业软件”这件事。由于这个话题贴近学生生活,学生对于这个情境非常熟悉,因此在理解题目和回答题目上基本没有障碍。从学生的答题情况来看非常乐观,大部分同学都能扣住要点从两个方面来分析。本题满分为2分,平均分高达1.88分。 教学建议 在今后的教学中重视培养学生的综合能力、学习兴趣,让学生们关注这种开放性、实践性、探究性的语文活动内容,不能
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