校学生会2017年度工作述职与校学生会个人工作总结合集.docVIP

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校学生会2017年度工作述职与校学生会个人工作总结合集

校学生会2017年度工作述职与校学生会个人工作总结合集 校学生会2017年度工作述职 各位老师,同学们,大家下午好:我是校学生会副主席朱**。下面由我代主席邢**同学向大家汇报校学生会2017年的工作内容以及2017年度的工作计划。我将学生会2017年所组织的、参与的、执行的各项工作分为三个部分与大家分享,分别是学生干部的拓展学习、校园文化活动和主题活动的组织开展。 一、拓展学习作为学生干部,除了需要具备很强的上进心、积极性以外,还需要在团队凝聚力、组织协调能力、个人业务能力等方面有所提升。2017年我们举办的学生干部学习培训活动包括:“我们正青春”学生干部户外拓展活动、“奋斗的青春最美丽”学生干部培训大会、“青年大讲堂”系列讲座和***高校配乐诗朗诵大赛交流活动等。其中十月份举办的“我们正青春”学生干部户外拓展活动中,我们成功开展了龙舟竞技、高空抓杠、罗马炮架、珠行万里等项目,旨在达到挑战自我、熔炼团队、提高沟通力、协作力的培训目的。 在2017年的学生干部培训中,苏州经贸职业技术学院团委书记郝丹老师、苏州工业职业技术学院团委书记金昱老师也为我们开展过团委青年大讲堂系列讲座,分享了他们的工作收获和经验,让我们更全面地了解到兄弟院校学生会的组织架构和活动开展。 二、文化活动作为学生干部,我们认真做好每一场活动,从策划到执行,强化团队合作,共同攻坚克难。因为我们深知,老师们的肯定和同学们的掌声是对我们最大的褒奖。2017年,我校校园影响力最广,同学们印象最深的,非“校园梦之声”莫属。经过前两季的成功举办,已经让广大同学充满期待。无论是前期的大规模宣传报名,还是之后初赛复赛对于选手的严格筛选,甚至是堪比春运的抢门票大战都在校园内产生了空前的影响。除了五月的校园梦之声,我们去年的校园文化节中还包括“中国梦·我心中的梦”大合唱、“优秀电子科技作品展”、“知行天下,知识竞赛“等活动。我们还组织参与了“***月·中华情**中秋晚会的录制”、“环**国际竞走比赛”等国内外颇具影响的活动。校园文化的丰富多彩让我们这些即将毕业的大三同学,都有点舍不得离开我们美丽而多彩的校园。 三、主题活动2017年,我们迎合时代的主旋律,举办了多项主题活动。比如:组织全体学生干部赴**烈士陵园开展了主题为“缅怀革命英烈,珍惜幸福生活”的清明扫墓活动。与和西山的金庭镇开展了校地交流活动,推进了“大学生志愿服务基地”的合作;我校大学生艺术团送戏下乡,用精彩的表演丰富了**百姓的日常生活,赢得社会赞誉。2017年,在校团委的领导下,我们先后获得了:“**国际教育园微电影大赛”的特等奖;“中国梦·我心中的梦”**高校舞蹈大赛银奖;“***高校配乐诗朗诵大赛“二、三等奖,等等。 校学生会个人工作总结 一直不愿意动笔写总结,总觉得写了后就好像真的划断了与这个组织最后的联系。现在静下心来仔细回忆我在学生会的日子,发现我所做的依然有许多的遗憾。从第一天成为负责人起就了解了我所肩负的责任,这与做班委的感觉完全不同,做班委的时候还可以偶尔的懈怠或是放松但是在这里,几乎每根神经都是紧绷的,第一天我就牢记了要守时和保持健康。招新后我接到的第一个大任务就是分系召集学习委员和教务部的老师在一起开会,一连6天基本上都在重复同样的内容。 在那时同学习委员的接触中面对他们集中的尖锐的问题,我学会了调解与沟通,我知道在他们面前我的角色只是组织者、记录者,要想配合老师把教学、学风这块的工作做好我还有更多的要学习,比如查课形式、教学月卡的整理、学风建设开展的方式等等,这些都可以改进的更好。这之后就紧接着是运动会,在运动会上我负责的是宣传稿这块。当信息部的同事出去拍照、收集资料后我所要做的就是根据赛场形式来宣扬我们学院,在这过程中就发现了许多的漏洞。由于事先的疏忽,等开幕式完了后在我们的驻地里依然没有用于写宣传稿的桌椅,班级分区的管理也没有到位,在现场也难得找到各项负责人,都比较混乱,建议在以后的活动中要全方位的考虑详尽,大型活动可以与上一届的同学多讨论。但是总体而言,运动会是我们第三届学生会的第一次对外亮相,我们都尽着最大的努力,反映也还不错。紧接着就是举办的两期读书工程,第一期举办时是属于摸着石头过河,当时的借鉴意味也很重具体的活动包括读书王的评比,书法大赛、知识竞赛、改编名著、征文等等。就我个人看来,读书工程这个活动的提出是应该建立在有浓厚书卷氛围的基础上的,但是当时我们学院在这点上有着很明显的欠缺。虽然老师给予了充分的支持,但是当时正赶上学校迎接本科教学评估不能放宣传板所以外在的宣传力度太小了,这也是我们当时不成功的一个因素。我觉得,我们办读书工程不可能要求起到立竿见影的效果即不可能让大家马上都热爱看书,我们的目的是起到潜移默化的作用,让大家在一个大氛围下习惯性的走进图书馆而不是电脑、游戏

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