院学生会主席竞选稿与院学生会学习部长述职报告合集.docVIP

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院学生会主席竞选稿与院学生会学习部长述职报告合集

院学生会主席竞选稿与院学生会学习部长述职报告合集 院学生会主席竞选稿 回首过去的一年,我收获颇丰,展望未来,我踌躇满怀。 在担任院团委社会实践部干事的一年时间里,无论在工作还是学习上,我都严格要求自己,认真的履职尽责,努力协作部门成员完成工作,同时也从其他学生干部身上学到了很多宝贵的工作经验,这一切都是我的宝贵财富。同时,我还多次协助策划并主持校级和院级活动,如三联电影周,绿盟情系西南募捐晚会,新生辩论赛等,通过这些活动不仅增强了我的协调策划能力,也给与了我广阔的视野和大局观。如果是说协调能力和大局观是担当学生会主席的必备素质,那么,它们就是我担当这副重任的强大保障。学生会作为学院的中枢部门,在学院领导层和广大学生中间起到了桥梁和纽带的作用,也因如此学生会主席这一职责,是艰巨而又光荣的,但我有信心也有能力胜任。如我能有幸当选,我首先要做的工作就是结合学院同学实际诉求与学院的现实状况制订出合理的工作计划,领导学生会各部门完成各项工作;其次,作为成立时间较短的一个学院,肯定有诸多不完善而亟待解决的问题,我将率领我的团队深入到同学之中,积极听取同学们的意见和建议,并及时转达给学院领导;最后,值此我校更名为吉林财经大学,这不仅仅只是名字的变化,更是观念的更新,为此我会更为注重学生会内部建设,营造一个团结奋进的氛围,打造一支最具战斗力的团队。今天我站在这里不是为了索取,而是想要奉献,为我深爱的院系奉献自己的一份力量,我有信心有能力来胜任这一职位,在座的各位领导如果你们认为我能够担起这一重任,请你们给予我最大的支持。假如我当选,我将进一步加强自身修养,努力提高和完善自身的素质,我将时时要求自己待人正直、公正办事;要求自己严于律己、宽以待人;要求自己乐于助人、尊老爱幼等等,总之,我要力争让学生会主席的职责与个人的思想品格同时到位。假如我就任此届学生会主席,我的第一件事就是召集我的内阁部长们举行第一次全体内阁会议,全面地听取他们的意见与建议,下放权力,实行承包责任制。我们将自始至终地遵循一切为大家的原则。 在就职期间,我们将在有限的条件下,办我们自己的电视台、广播站,建立必要的管理制度,设立师生信箱。我们将定期举行各种形式的体育友谊比赛,使爱好体育的英雄有用武之地。爱好文艺的,校艺术团在欢迎你,我们将举办自己的艺术节、中秋、圣诞大联欢。如有条件来个校园形象大使活动也不错,还有书画会、文学社、中学生论坛、社会实践(包括大家感兴趣的郊游活动)总之,我们每个人都能在学生会找到自己的位置,我们的课余生活绝对能够丰富多彩!我们将与风华正茂的同学们在一起,指点江山,发出我们青春的呼喊!我们将努力使学生会成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁,成为师生之间的纽带,成为敢于反映广大学生意见要求,维护学生正当权益的组织,新的学生会将不再是徒有虚名的摆设,而是有所作为的名副其实的存在! 院学生会学习部长述职报告 尊敬的院学生会委员会: 我于11月学院第二届“双代会”上就任院学生会学习部长,至今一年任期届满。一年来,在院党委、院团委的正确领导下,在院、系两级学习部成员的共同努力下,学习部工作取得了丰硕的成果,而我本人也获得学院优秀学生干部的荣誉称号。成绩的取得虽与我个人的努力分不开,但各级领导的大力支持、学院迎评工作的开展及学习部原有的工作基础为我的工作提供了良好的客观环境,这是述职之前所要说明的。下面,我依据院学生会职能部门部长负责制的要求,将一年来的主要工作报告如下: 一、思想工作和部门建设 作为部门负责人,我认为搞好思想学习和团队建设是做好工作的两个基点,在工作中我着重抓了以下两个方面: 1、抓好院系两级学习部成员的思想学习 我依据“自我教育”、“自我管理”的要求,通过理论学习和寓学习于活动中的手段,培养学习部成员的责任意识、担当意识和任劳任怨的工作精神。 2、抓好部门组织建设和着力打造部门文化 在一年的发展中,我提出并贯彻了大学习部概念: 其一,学习部肩负着学术活动和文化活动两副重担,依据学习部部门特点制定了“革新理念、彰显特色、打造品牌、创建一流部门”的方针并用之于工作当中,并摸索出了文化和学术兼具的活动方式,取得了良好的效果。 其二,院系班一体,理顺了工作机制,加强活动联系协调和相互帮扶。我建立完善落实了各种工作制度和奖惩制度,试行了工作联络员机制,提出了“携手并进,荣辱与共”的口号,在制定制度保障和尽量发挥个人亲和力的双重努力下,院系学习部取得了空前顺畅的工作局势,极大巩固和提高了院学习部的对全局工作的领导力和驾驭力。 其三,我依照“纵向到底、横向到边”的要求,更多的深入基层、联系基层,通过建立和完善学习委员通讯录,建立了各班联络员制度,开通学习部主页和qq群等方式与基层保持密切的工作联系来实现工作的“重心下移”。 二、积极协助教学部门开展工

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