生活与哲学易错易混知识点1.docVIP

《生活与哲学》易错易混知识点 第一课?美好生活的向导 1、哲学是科学的世界观和方法论。（哲学有正误之分） 2、哲学是具体科学知识的总和，哲学是科学之科学。（错，它们是共性与个性的关系） 3、哲学是具体科学的基础。（具体科学是哲学发展的基础） 第二课?百舸争流的思想 1、唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的。（唯物主义也有不科学之处，唯心主义也有可取之处） 2、哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。（物质和意识的关系问题） 3、哲学的基本问题是划分唯物主义和唯心主义的标准问题。（物质和意识何者为第一性的问题是划分标准） 4、哲学的基本问题等同于哲学的基本派别。（基本问题是思维与存在的关系问题；基本派别是唯物主义和唯心主义） 第三课?时代精神的精华 1、哲学是自己时代精神的精华。（真正的哲学是精华） 2、哲学都是社会变革的先导。（真正的哲学是先导） 3、哲学是推动社会进步的唯一力量。（错） 第四课?探究世界的本质 1、物质是指看得见、摸得着的东西。（看得见、摸得着的东西是物质的具体形态，不能等同于物质） 2、物质的唯一特性是运动。（唯一特性是客观实在性） 3、规律是无条件的，是永恒不变的。（有条件的） 4、规律有好坏之分。（规律是客观的，没有好外之分） 第五课?? 把握思维的奥妙 1、意识来源于人脑，有了人脑就有意识。（意识的源泉在于物质，其内容归根结底来自于客观事物。） 2、正确的意识根源于客观事物，错误的意识是人脑想象的结果。（不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，都根源于客观事物。） 3、物质和意识相互促进、相互依存。（意识离不开物质，但物质可以离开意识而单独存在。） 4、人的认识能力是有限的。（个人的认识能力有限，人类的能力无限） 5、意识能够直接作用于客观事物，从而指导人们的实践取得成功。（不直接作用于客观事物，它必须通过人们的实践活动才能使客观事物发生变化。） 6、树立正确的思想意识，是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点。（客观实际是立足点，要一切从实际出发） 第六课?? 求索真理的历程 1、实践是有意识、有目的的活动，盲目地实践是不存在的。（盲目的实践也存在） 2、实践是人的活动，人的一切活动都是实践活动。（人类改造客观世界的活动才是实践） 3、读书也是认识的来源。（实践是唯一来源） 4、实践是获得认识的唯一途径。（获得认识的途径有直接和间接两种） 第七课?? 唯物辩证法的联系观 1、????????????? 任何两个事物之间都有联系。（错，联系是有条件的） 2、????????????? 整体功能总是大于部分功能之和。（可能大于、小于、等于） 3、????????????? 人为事物的联系是主观的。（客观的） 4、????????????? 联系是客观的，人对事物的联系无能为力。（人们可以改变事物联系的具体状况） 第八课?唯物辩证法的发展观 1、????????????? 任何变化都是发展（上升的、前进的变化才是发展） 2、????????????? 新出现的事物就是新事物。（符合事物发展规律，有强大生命力和远大发展前途的事物才是新事物） 3、????????????? 量变必然引起质变，质变是量变的总和。（量变达到一定程度才会发生质变，后半句也错） 4、????????????? 发展是质变，质变就是发展。（前半句对，后半句错） 5、????????????? 质变是由事物数量上的增减才引起的。（内部结构的变化也会引起质变） 第九课?唯物辩证法的实质与核心 1、????????????? 任何事物都存在两个方面，即都有自己的优点和缺点。（两点论不等于优点和缺点） 2、????????????? 坚持重点论就是抓主要矛盾，坚持两点论就是看到了矛盾的主要方面和次要方面。（重点论包括两种情况：主要矛盾和主要方面；两点论也是两种情况：一是主要矛盾和次要矛盾；二是矛盾的主要方面和次要方面） 3、????????????? 矛盾特殊性寓于普遍性之中。（普遍性寓于特殊性之中） 4、????????????? 矛盾是事物发展的动力，因此，矛盾越多越好。（错） 5、????????????? 矛盾普遍性与特殊性是整体与部分的关系。（共性与个性关系） 6、主要矛盾和矛盾的主要方面的区别 二者的前提不同：主要矛盾存在的前提是复杂事物，相对于“许多矛盾”而言，有一个主要矛盾和多个次要矛盾；主要方面存在的前提是简单事物，相对于“同一矛盾”而言，主次方面都只有一方。 作用不同：主要矛盾决定事物发展的进程；矛盾的主要方面决定事物的性质。 关键词不同：判断主要矛盾时，如“中心”、“重点”、“关键”、“突破口”等；判断主要方面时，如“性质”、“主流”、“主体”、“实质”、“大局”、“优势”等。 第十课?创新意识