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★要认真读书，多加思考，力求弄懂课本上的文字图解、图表 ★多到大自然中去观察，调查生物的习性和特征 ★要做到课前预习，学会自学，学会归纳总结 ★对书后的练习题要自觉会做，并能达到举一翻三的能力 ★对老师留的作业要自觉、认真、独立完成，养成错题重做习惯 ★要做到单元、章节知识点过关 ★要学会用概念图或图解图表的办法对所学知识进行归纳总结 ★要学会画图和制作模型 ★―学会科学探究，加强实验操作，对每个实验要弄 清原理和步骤 * * * * * * * * * * * 1348年鼠疫肆虐时，佛罗伦萨、威尼斯、伦敦的死亡人数均在十万以上，牛津校长称，当时学生人数由3万减至6千，据说欧洲因这次鼠疫死亡的人数占当时人口的1/4-1/2。 * * 其实是新传染病“人粒细胞无形体病” * * 那么我们来看看生物学的发展前沿！ 首先来看看生物学顶级期刊和它们的惊人的影响因子！ 期刊的影响因子反应了它们的学术影响力 中国大陆各大高校大多都以学术期刊的影响因子作为评判研究生毕业的主要标准。 * * 展开！配图！ * 展开！配图！ * 展开！配图！ * 展开！配图！ 你知道吗？现代生物学的发展正在改变我们的生活！ * 袁隆平院士的杂交水稻来填饱13亿人的肚子。 * 现代农业技术让我们免于饥饿,吃得更好！ * 品质优良的转基因奶牛。 这不是一般的牛 * 也许有一天，我们能从菜市场买到这个!!! * 是什么让我们从死神手中挣脱? 心脏器官移植 * 现代生物医药技术正在延长着我们的生命，保卫着我们的健康！ * 是什么让绝症成为历史? 干细胞移植治疗白血病 * 癌症真的无法治愈吗? 治愈患癌小鼠 人类有望攻克癌症！ * 霍乱和结核曾是不治之症！ 1921年，预防结核病的卡介苗脱颖而出 1950年，我国已消灭了典型霍乱， 1960年，我国已基本消除鼠疫 1980年，人类消灭天花 2000年，我国被世界卫生组织（WHO）正式确认为无脊髓灰质炎国家 * 我们发现，对付这些的传染病最有效的武器是疫苗! * 一些新的疾病还将挑战我们的健康！ SARS 禽流感 H7N9 疯牛病、埃博拉出血热、西尼罗病毒、汉坦病毒肺综合征及猴痘 … … * 与这些疾病和保健相关的是庞大的医疗和生物医药产业。 * 将来我们当中很多人的 饭碗都会与这个产业相关！ * 下一个首富很可能是从事生物技术的投资者！ 比尔盖茨预言： * 倘若有家公司能够攻克癌症、艾滋病或遗传病难题，…… * 那么这家公司应该值多少钱？ * 生命科学是当今发展最快，最受人们关注的科研领域！ * 下一个能使我们的生活改头换面的必将是引领未来的生物科技！ * 各国政府对生命科学研究寄予厚望！ * 美国2000年对不同学科投入的相对分布 生命科学 49％ 物质科学 11.36% 环境科学 8.06% 数学与计算机科学 5.77% 心理科学 4.57% * 中国2006年度各科学部资助面上项目情况 科学部 计划额度 批准资助 (万元)　 项数 资助金额 资助强度 资助率% 数理 30307 1095 30307 27.68 28.85 化学 28848 1109 28848 26.01 21.06 生命 96347 3863 96347 24.94 15.33 地球 35138 1064 35158 33.04 24.31 工材 43207 1563 43207 27.64 16.15 信息 26235 1102 26235 23.81 17.67 管理 8473 474 8473 17.92 11.18 合计 268575 10270 268575 26.15 17.47 * 你知道生物工程吗？ * 生物工程包括 遗传工程(基因工程) 细胞工程 微生物工程(发酵工程) 酶工程(生化工程) 等 * 遗传工程 (基因工程) 用人工手段把一种生物的遗传物质转移到另一种生物的细胞中去，并使这种遗传物质所带的遗传信息在受体细胞中表达的技术。 把萤火虫的“发光基因”转到猪的体内 * 细胞工程 通过细胞融合、核移植、细胞器移植或染色体操作，产生杂种细胞并发育成个体的技术。 “白菜—甘蓝”照片 * 微生物工程 (发酵工程) 采用现代工程技术手段，利用微生物的某些特定功能，为人类生产有用的产品 啤酒发酵罐 * 酶工程 (生化工程) 酶制剂在工业上的大规模应用，主要由酶的生产、酶的分离纯化、酶的固定化和生物反应器四个部分组成。 谷氨酰胺转胺酶