八年级政治下册6-13 依法保护人类共有家园复习课件 .pptVIP

* * * 鲁教版八年级 第六单元第十三课 * 【情感、态度、价值观】 充分感悟人与自然的关系，增进爱护大自然的情感。树立正确的自然观，与大自然和谐相处。 【能 力】 提高依法保护环境的能力。 【知 识】 1.了解我国的环境保护法律体系。 2.青少年提高依法保护环境的意识自觉履行保护环境的义务。 * 哈尼梯田的启示 * 读完材料有何启示？ 人与自然必须和谐相处。 * * 1、目前，我国形成了怎样的环保法律体系？ 2、我国环境保护的基本原则？ 3、青少年应该怎样为保护人类共有的家园作贡献？ * 《中华人民共和国环境保护法》是我国环境保护的基本法，在我国环境保护法律体系中占有核心地位。目前我国已形成以宪法为基础，以环境保护法为主体的环保法律体系。 保护环境是我国的一项基本国策 目前，我国形成了怎样的环保法律体系？ * 辨别正误题 1、《中华人民共和国环境保护法》是我国保护环境的基本法，在我国环境保护法律体系中占有核心地位。 2、目前，我国已形成以环境保护法为基础、以宪法为主体的环保法律体系。 A B * 我国环境保护的基本原则？ 1、经济建设与环境保护协调发展。 2、预防为主，防治结合，综合治理。 3、谁污染谁治理，谁开发谁保护 4、依靠群众保护环境 * 单项选择题 1、某校初二年级学生，在学习了《依法保护人类共有的家园》一课后，在学校和老师的组织下，组成环保小组，利用周末和节假日时间，对所生活地区和校园周边存在的环境问题进行调查，并开展环保宣传、清理垃圾和植树种草等活动。这一做法体现的环境保护原则是（ ）。 A．经济建设与环境保护协调发展的原则 B．预防为主，防治结合，综合治理的原则 C．谁开发谁保护，谁污染谁治理的原则 D．依靠群众保护环境的原则 辨别正误题 1. 因持续排污超标，两家投资超千万美元的外资企业被胶南市正式关停。这体现了依靠群众保护环境的原则。（ ） D B * ⑴增强环保意识，树立环保观念。 ⑵学法、守法、用法，依法保护环境。 ⑶从自身做起，积极为保护环境做贡献。 青少年应该怎样为保护人类共有的家园作贡献？ 注意判断题： 保护环境是国家政府和环保部门的责任，与我们青少年无关。 * 单项选择题 1. 围绕发展经济和保护环境之间的关系，某电视台采访了几家大型企业的经理，几位经理分别提出如下观点，结合所学知识，你认为可取的是（ ）。 A．不能用污染环境的沉重代价和牺牲人类的根本利益来换取企业的发展 B．发展经济必然带来环境污染，二者矛盾无法解决 C．没有经济发展，哪有钱治理环境 D．由于经济发展带来了环境问题，只能边污染，边治理 A * 守护碧水蓝天 〈材料一〉2005年10月26日，首届以民间形式评选环保公众人物的“中国十大民间环保杰出人物”获奖名单在京揭晓，贾晓淳、章琦、米启旺、潘娜威、王守红、刘宝敬、杨欣、张正祥、才嘎、白春兰榜上有名。另有10位环保人士荣获“中国环境特别贡献奖”，20人获“中国民间环保优秀人物”荣誉称号。据介绍，在这40位环保人士中，有工人、农民、企业家、公务员、学生、新闻工作者和环保志愿者；回、藏、壮、蒙古等少数民族也占一定比例。他们中有被当地群众誉为治沙英雄、淮河卫士、绿色公益事业的使者、保护长江万里行发起人和可可西里藏羚羊的守护神，也有献身于垃圾焚烧、生物降解塑料、焦炉消烟除尘的科技攻关人员和创立荒山资源化生态经济模式、研究可持续发展理论的民间探索者。 〈材料二〉2005年10月29日，一个穿绿围裙的美国老头成了武汉街头一景。原来，他正带领着上千名志愿者沿路捡垃圾。这位美国老头给自己起的中文名叫“路乞”，意思就是“路边的乞丐”，现定居于湖北省黄石市。路乞和志愿者所到之处，烟头、废纸等各种垃圾立刻被“请进”垃圾桶，少了它们的“点缀”，道路转眼间变得整洁起来。路乞也许不懂“身体力行”、“潜移默化”等中国成语，却用实际行动感动着他身边的人。在黄石，已有数百名志愿者跟他一起，不定期地做着捡拾垃圾、宣传环保的工作。路乞把它称作“五YI工程”（义务、意识、意志、意气、毅力）。他说：“我要捡的不只是路面的垃圾，更是人心里的垃圾。” 1．我们要向这些环保楷模们学习什么？ 2．“我要捡的不只是路面的垃圾，更是人心里的垃圾。”你怎样理解美国老人路乞的这句话？ 3．你参加过环保公益活动吗？请列举3个。(一定要看清有没有要求不能重复材料中的例子） * * * *