高三生物同步提升复习课件11.ppt

* 必修3 第4章 种群和群落 第3节 群落的结构 一、群落水平上研究的问题 研究池塘群落 种群种类、优势种群 种间关系 种群位置 群落的空间结构 群落演替 池塘的范围和边界 由此可以看出，研究种群是研究群落的基础。 例：下列不属于群落水平上研究的问题有（??） A．种群种类的多少 B．种群密度的大小 C．群落中的优势种群和劣势种群 D．各个种群的空间分布及相互关系 提示：种群密度的大小是种群的特征。 B 苔原 1、物种的组成是区别不同群落的重要特征。 2、群落中物种数目的多少称之为丰富度。 二、群落的物种组成 例：下列关于群落的说法，不正确的是 （ ） A．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征 B．群落中的物种数目越多、丰富度越低 C．我国的木本植物越靠近热带地区，单位面积内的物种丰富度越高 D．不同群落间，种群种类和种群中个体数量差别很大 B 提示：组成群落的物种数目越多，其丰富度越高；反之，丰富度越低。 种间互助: 种间斗争 捕食 竞争 寄生 互利共生 种内关系 种间关系 （种群内） （群落内） 三、种间关系 种内互助 种内斗争 捕 食 互利共生 寄 生 竞 争 寄生者 宿主 捕食者 （2014课标Ⅰ卷）某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的