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我国的宗教政策 1.你知道当代中国有哪几大宗教? 2.你知道当代世界主要有哪三大宗教? 3.你有宗教信仰吗？信何种教？ 4.你如何看待他人的宗教信仰？ 5.你知道我国政府对宗教信仰坚持什么政策？它包括哪些内容？ （一）关于世界宗教的背景知识 1.世界有几大宗教？ 2.宗教是怎样产生的呢？ A .基督教 B. 伊斯兰教 C. 佛教 宗教是一种社会意识形态，是现实世界在人们主观意识的一种虚幻的、颠倒的反映。 宗教产生于原始社会末期，是生产力和知识水平极其低下的情况下，在强大的自然力面前所产生的对“超自然”力量的崇拜。 佛教 伊斯兰教 基督教 道教 天主教 我国并行流传着五大宗教 我国并行流传着五大宗教 五大宗教： 佛教、伊斯兰教、基督教、天主教、道教 信教人数在我国总人数中只占很少的比例（1亿多人口）,但绝对数字是不小（有些少数民族几乎全民族都信教,比如藏族和维吾尔族）. 宗教是是现实世界在人们主观意识的一种虚幻的、颠倒的反映，是一种唯心主义世界观。 宗教有消极作用，也有积极作用。 宗教的存在有着深刻的自然根源、社会根源、认识根源。 因为宗教有其自身发展规律，所以不能用行政的力量消灭宗教，也不能用行政的力量去发展宗教。 我国的宗教政策 包括 宗教 信仰自由政策 依法管理宗教事务 坚持独立自主自办的原则 积极引导宗教与社会主义社会相适应 （二）我国的宗教政策 （1）宗教信仰自由政策：长期的基本政策 内涵 实质： 使宗教信仰成为公民个人自由选择的问题 宗教信仰政策是一项全面、完整的政策 宗教信仰自由是公民的一项基本权利，是我国尊重和保护人权的重要体现。 公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由 有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由 在同一宗教里，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由 有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由 信不信教的自由 信哪种宗教的自由 信哪个教派的自由 何时信教的自由 （2）政府依法管理宗教事务 政府只保护正常的宗教活动 制止和打击利用宗教进行违法犯罪活动 链接 判断：下列属于国家保护的正常宗教活动的有: 1.大学生黄某在道观宣传无神论. 2.伊斯兰教徒到国外宗教圣地朝圣. 3.和尚徐某到学校发展信徒. 4.陈某在家中祭祀死去的先人. （3）坚持独立自主自办的原则 宗教事务属于我国内政，不容干涉 我国政府支持宗教界在平等友好 的基础上开展对外交往，打击境外 势力利用宗教对我国进行渗透，坚 决打击宗教极端势力。 《中华人民共和国境内外国人宗教活动管理规定》 第七条 外国人在中国进行宗教活动，应当遵守中国的法律和法规，不得在中国境内成立宗教组织 、设立宗教办事结构、设立宗教活动场所或者开办宗教院校，不得在中国公民中发展教徒、委任宗教教职人员和进行其他传教活动。 BACK 邪教不是宗教，邪教是指冒充宗教的一种邪恶势力.不同与一般的封建迷信,更与正常的宗教活动有区别. 注意： 邪教共同本质： 反人类、反社会、反科学 （4）积极引导宗教与社会主义社会相适应 积极引导宗教与社会主义社会相适应要并非要信教群众放弃信仰，而是要做到： “两个要求，两个支持。” “相适应”就是要信教群众放弃宗教信仰吗？ 既然宗教信仰是公民个人的私事，那么共产党员和共青团员可以信仰宗教吗？ 宗教对无产阶级政党来说，则不是个人的私事了。无产阶级政党是用马克思主义科学理论所武装的，是彻底的无神论。这就决定了共产党员只能是无神论者，不得信教，若选择了信教，就要劝其退党。作为以实现共产主义而奋斗的共青团员,同共产党员一样不允许信仰宗教。 二、弘扬科学精神 1、我们要遵循唯物辩证法，以科学的态度对待宗教。 A、宗教有其自身发展规律。 B、信教群众和不信教群众在政治上和经济上的根本利益是一致的。 C、实行宗教信仰自由政策的根本出发点和落脚点：加强信教群众和不信教群众的团结。 2、怎样弘扬科学精神 （1）国家：建设社会主义精神文明，形成崇尚科学的社会风尚 （2）中学生:要接受无神论教育，树立科学世界观 ? （一）全面正确地理解我国的宗教政策 1、实行宗教信仰自由政策 2、依法管理宗教事务 3、坚持独立自主自办的原则 4、积极引导宗教与社会主义社会相适应 我国的宗教政策 （三）弘扬科学精神 1、建设社会主义精神文明，形成崇尚科学的社会风尚 2、中学生要接受无神论宣传教育，树立科学世界观 （二）我国宗教具有爱国主义优良传统 （难点） （重点）