树立正确人生观汇.pptVIP

人生观是指人们对人生的根本态度和看法，包括对人生价值、人生目的和人生意义的基本看法和态度。它是世界观的重要组成部分。 一、什么是人生？ 人生的含义: 1、人的生命 ——生命泛指有机物和水构成的一个或多个细胞组成的一类具有稳定的物质和能量代谢现象（能够稳定地从外界获取物质和能量并将体内产生的废物和多余的热量排放到外界）、能回应刺激、能进行自我复制（繁殖）的半开放物质系统。生命个体通常都要经历出生、成长和死亡。 人的生命就是人这种生物体的 表现及过程 2、人的生存状态 ——自然环境 社会环境 家庭环境 工作环境 3、人的生存过程 ——不同的人生过程 4、人作为个体与所处环境的交互作用 ——个体对环境的影响和环境对个 体的影响 二、人生的需求 三、人生应当拥有的要素 1、健康——从事学习、工作的最基本条件 健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。 传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。因此，现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。健康是人的基本权利，是人生最宝贵的财富之一；健康是生活质量的基础；健康是人类自我觉醒的重要方面；健康是生命存在的最佳状态，有着丰富深蕴的内涵。 世界卫生组织(WHO)衡量是否健康的十项标准： （1）　精力充沛，能从容不迫地应付日常生活和工作； （2）处事乐观，态度积极，乐于承担任务，不挑剔； 　（3）善于休息，睡眠良好； （4）应变能力强，能适应各种环境变化； （5）对一般感冒和传染病有一定的抵抗力； （6）体重适当，体态均匀，身体各部位比例协调； 　 （7）眼睛明亮，反应敏锐，眼睑不发炎； （8）牙齿洁白，无缺损，无疼痛感，牙龈正常，无蛀牙； 　 （9）头发光洁，无头屑； 　（10）肌肤有光泽，有弹性，走路轻松，有活力。 2、知识——看不见、学不完，但很重要 知识：识别万物实体与性质的是与不是。它是经验的固化，是人类的认识成果。 培根：知识就是力量 。 爱因斯坦：知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者的比较中得出。 学习知识要善于思考，思考，再思考。 3、毅力——完成学习、工作、事业的“持久力”，它是通往成功之路的必要条件 4、自信——自信是成功的第一要决（[英]约翰逊《漫步者》）。 5、爱情——人生进步的动力添加剂 爱情是人与人之间的强烈的依恋、亲近、向往，以及无私专一并且无所不尽其心的情感。在汉文化里，爱就是网住对方的心，具有亲密、情欲和承诺的属性，并且对这种关系的长久性持有信心，也能够与对方分享私生活。爱情是人性的组成部分，狭义上指情侣 之间的爱，广义上还包括 朋友之间的爱情和亲人之 间的爱情。在爱的情感基 础上，爱情在不同的文化 也发展出不同的特征。 6、大度——优化人生环境的最佳途径 心胸宽广，气量大，能容人。 7、诚信——立人之本。它指待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。 人无信不立 诚信是交友之道 诚信是为政之基 诚信是经商之魂 8、技能——生存的基础。它指的是人们通过练习获得的能够完成一定任务的动作系统。 9、勇敢——取得成功的必要条件 四、人生过程应当处理好的几个关系 （一）出生与发展目标的关系 1、出生无法选择。 2、为什么活着——生理上 ——社会意义上 3、人生发展目标确定 4、人生目标的实现 （二）个人与社会的关系 注重四德： 职业道德 社会公德 家庭美