2005年全国及各地高考数学试题分类汇编.docVIP

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2005年全国及各地高考数学试题分类汇编

2005年全国及各地高考数学试题分类汇编 ------------函数 一、解答题: 全国卷Ⅰ(理) (7)设,二次函数的图像为下列之一 则的值为 (A) (B) (C) (D) 2. 全国卷Ⅰ(理 文) (8)设,函数,则使的的取值范围是 (A) (B) (C) (D) 3. 全国卷Ⅰ(文) (7)反函数是 (A) (B) (C) (D) 4. 全国卷Ⅱ(理) (3)函数y=-1(X≤0)的反函数是 A)y=(x≥-1) (B)y= -(x≥-1) (C) Y=(x≥0) (d)Y= - (x≥0) 5. 全国卷Ⅲ(文) (5)设,则 (A)-2x-1 (B)-3x-2 (C)-1x0 (D)0x1 6. 北京卷(文) (2)为了得到函数的图象,只需把函数上所有点 (A)向右平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度 (B)向左平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度 (C)向右平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度 (D)向左平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度 7. 上海卷(理) (13)、若函数,则该函数在上是( ) A.单调递减无最小值 B.单调递减有最小值 C.单调递增无最大值 D.单调递增有最大值 8. 上海卷(理) (16)、设定义域为R的函数,则关于的方程有7个不同实数解的充要条件是( ) A.且 B.且 C.且 D.且 9.天津卷(理) (9)设是函数的反函数,则使成立的x的取值范围为 (A) (B) (C) (D) 10.天津卷(文) (2)已知,则( ) (A) 2b2a2c; (B) 2a2b2c; (C) 2c2b2a (D) 2c2a2b (9)若函数在区间内恒有f(x)0,则f(x)的单调递增区间为(  ) (A) (B) (C) (0,?()      (D) 12.天津卷(文) 设f(x)是定义在R上以6为周期的函数,f(x)在(0,3)内单调递增,且y?f(x)的图象关于直线x?3对称,则下面正确的结论是(  ) (A) f(1.5)f(3.5)f(6.5) (B) f(3.5)f(1.5)f(6.5) (C) f(6.5)f(3.5)f(1.5) (D) f(3.5)f(6.5)f(1.5) 13.重庆卷(理 文) (3).若函数是定义在R上的偶函数,在上是减函数,且,则使得的x的取值范围是 A. B. C.D.(-2,2) 14. 重庆卷(文) (5).不等式组的解集为 ( ) A. B. C. D. 15.江苏卷 (2)、函数的反函数的解析表达式为( ) A. B. C. D. 16.辽宁卷 (5).函数的反函数是 ( ) A. B. C. D. 17.辽宁卷 (6).若,则的取值范围是 ( ) A. B. C. D. 18.辽宁卷 (10).已知是定义在R上的单调函数,实数, ,若,则 ( ) A. B. C. D. 19.辽宁卷 (12).一给定函数的图象在下列图中,并且对任意,由关系式得到的数列满足,则该函数的图象是 ( ) A B C D 20.湖南卷(理) (2).函数f(x)=的定义域是  (  ) A.-∞,0]   B.[0,+∞  C.(-∞,0)  D.(-∞,+∞) 21.湖北卷(理 文) (4).函数的图象大致是 ( ) 22.湖北卷(理) (6).在这四个函数中,当时,使恒成立的函数的个数是 ( ) A.0 B.1 C.2 D.3 23.福建卷(理 文) (5).函数的图象如图,其中a、b为常数,则下列结论正确的是 ( ) A. B. C. D. 24.福建卷(理 文) (12).是定义在R上的以3为周期的奇函数,且在区间(0,6)内解的个数的最小值是 ( ) A.2 B.3 C.4 D.5 25.江西卷(文) (4).函数的定义域为 ( ) A.(1,2)∪(2,3) B. C.(1,3) D.[1,3] 26.浙江卷(理) (3).设f(x)=,则f[f()]=( ) (A) (B) (C)-(D) 27.山东卷(理) (2)函数的反函数图像大致是 ( ) (A) (

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