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2005年全国及各地高考数学试题分类汇编
2005年全国及各地高考数学试题分类汇编
------------函数
一、解答题:
全国卷Ⅰ(理)
(7)设,二次函数的图像为下列之一
则的值为
(A) (B) (C) (D)
2. 全国卷Ⅰ(理 文)
(8)设,函数,则使的的取值范围是
(A) (B) (C) (D)
3. 全国卷Ⅰ(文)
(7)反函数是
(A) (B) (C) (D)
4. 全国卷Ⅱ(理)
(3)函数y=-1(X≤0)的反函数是 A)y=(x≥-1) (B)y= -(x≥-1)
(C) Y=(x≥0) (d)Y= - (x≥0)
5. 全国卷Ⅲ(文)
(5)设,则
(A)-2x-1 (B)-3x-2 (C)-1x0 (D)0x1
6. 北京卷(文)
(2)为了得到函数的图象,只需把函数上所有点
(A)向右平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度
(B)向左平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度
(C)向右平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度
(D)向左平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度
7. 上海卷(理)
(13)、若函数,则该函数在上是( )
A.单调递减无最小值 B.单调递减有最小值
C.单调递增无最大值 D.单调递增有最大值
8. 上海卷(理)
(16)、设定义域为R的函数,则关于的方程有7个不同实数解的充要条件是( )
A.且 B.且 C.且 D.且
9.天津卷(理)
(9)设是函数的反函数,则使成立的x的取值范围为
(A) (B) (C) (D)
10.天津卷(文)
(2)已知,则( )
(A) 2b2a2c; (B) 2a2b2c; (C) 2c2b2a (D) 2c2a2b
(9)若函数在区间内恒有f(x)0,则f(x)的单调递增区间为( )
(A) (B)
(C) (0,?() (D)
12.天津卷(文)
设f(x)是定义在R上以6为周期的函数,f(x)在(0,3)内单调递增,且y?f(x)的图象关于直线x?3对称,则下面正确的结论是( )
(A) f(1.5)f(3.5)f(6.5) (B) f(3.5)f(1.5)f(6.5)
(C) f(6.5)f(3.5)f(1.5) (D) f(3.5)f(6.5)f(1.5)
13.重庆卷(理 文)
(3).若函数是定义在R上的偶函数,在上是减函数,且,则使得的x的取值范围是
A. B. C.D.(-2,2)
14. 重庆卷(文)
(5).不等式组的解集为 ( )
A. B. C. D.
15.江苏卷
(2)、函数的反函数的解析表达式为( )
A. B. C. D.
16.辽宁卷
(5).函数的反函数是 ( )
A. B. C. D.
17.辽宁卷
(6).若,则的取值范围是 ( )
A. B. C. D.
18.辽宁卷
(10).已知是定义在R上的单调函数,实数,
,若,则 ( )
A. B. C. D.
19.辽宁卷
(12).一给定函数的图象在下列图中,并且对任意,由关系式得到的数列满足,则该函数的图象是 ( )
A B C D
20.湖南卷(理)
(2).函数f(x)=的定义域是 ( )
A.-∞,0] B.[0,+∞ C.(-∞,0) D.(-∞,+∞)
21.湖北卷(理 文)
(4).函数的图象大致是 ( )
22.湖北卷(理)
(6).在这四个函数中,当时,使恒成立的函数的个数是 ( )
A.0 B.1 C.2 D.3
23.福建卷(理 文)
(5).函数的图象如图,其中a、b为常数,则下列结论正确的是 ( )
A.
B.
C.
D.
24.福建卷(理 文)
(12).是定义在R上的以3为周期的奇函数,且在区间(0,6)内解的个数的最小值是 ( )
A.2 B.3 C.4 D.5
25.江西卷(文)
(4).函数的定义域为 ( )
A.(1,2)∪(2,3) B.
C.(1,3) D.[1,3]
26.浙江卷(理)
(3).设f(x)=,则f[f()]=( )
(A) (B) (C)-(D)
27.山东卷(理)
(2)函数的反函数图像大致是 ( )
(A) (
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