“网络教学的设计”.docVIP

 全国教育科学十五规划教育部重点课题网络教学的设计... 摘要：⑶随机教学中的自主学习情景设计若要随机进入教学,则要能创设从不同侧面,不同角度表现学习主体的多种情景,以便提供学生在自主探索过程中随意进入其中任意一种情景去... 关键词：随机,过程 类别：专题技术 来源：牛档搜索（Niudown.COM）  　　本文系牛档搜索（Niudown.COM）根据用户的指令自动搜索的结果，文中内涉及到的资料均来自互联网，用于学习交流经验，作品其著作权归原作者所有。不代表牛档搜索（Niudown.COM）赞成本文的内容或立场，牛档搜索（Niudown.COM）不对其付相应的法律责任！ 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“网络教学的设计与评价研究”中央电教馆专项课题 “基于网络环境下的教学模式和教学设计的理论与实践研究” 网络环境下教学模式、教学设计 试验研究论文、教案选 河南省平顶山市五条路小学 （编印） 2005年4月 前 言 随着现代信息的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日益广泛和深入，特别是Internet与校园网的接轨，为小学教育提供了丰富的资源，使网络教学真正成为现实，为有效实施素质教育搭建了平台，有力推进了新课程改革，为我校教育改革开辟了广阔的前景。2002年4月，五条路小学承担了国家教育部“十五”规划重点课题《基于网络环境下教学模式和教学设计的理论与实践研究》的子课题研究，我校在总课题组的指导下，在数学、英语、美术三个学科进行了试验研究，取得了显著成效。 该试验以网络环境为依托，运用现代教育理论和建构主义学习理论、认知主义学习理论，改变传统的以教师为中心的教学模式，建构出充分体现学生主体地位的“网络环境下探究式数学课堂教学模式”、“网络环境下小学英语情景教学模式”、“网络环境下小学美术创作教学模式”，开发出五条路小学专题学习网站，为学生提供了丰富的学习资源和自主学习探究以及交流协作的平台。 该成果集分“试验方案和研究报告”、“试验论文”、“教学设计方案”三部分。 参与编写的人员有：杜秋花、李冬梅、訾斐、张中华、段向君、杨鸿雁、薛峰。 五条路小学课题组 2005年4月 目 录 第一部分　试验方案和研究报告 五条路小学承担国家教育部“十五”重点课题下专项子课题实验的实施方案（第一稿）……………………………五条路小学课题组　　　　　　　　　　　　 （5—7） 《基于网络环境下的教学模式和教学设计的理论与实践》子课题的试验研究方案（第二稿）……………………五条路小学课题组　　　　　　　　　　　　　　　 （8—11） 《基于网络环境下的教学模式和教学设计的理论与实践研究》子课题的试验研究阶段性报告……………………五条路小学课题组　　　　　　　　　　　　　　 （12—36） 《基于网络环境下的教学模式和教学设计的研究》结题报告………………………………………………五条路小学课题组　　　　 　（37—55） 第二部分　试验论文 基于网络环境下的英语情境教学探索…………………张中华　　　　　 　（56—59） 网络环境下英语情境教学模式的研究…………………张中华　　　　　　 （60—65） 网络环境下探究式数学课堂教学模式的探讨…………段向君　　　　　　 （66—74） 网络环境下新型数学课堂教学模式的初探……………段向君　　　　　 　（75—80） 利用网络优化美术教学…………………………………杨鸿雁　　　　　　 （81—84） 多媒体网络信息技术与辅助美术教学的实验与研究…杨鸿雁　　　　　　 （85—89） 第三部分　教学设计方案 《Unit 3 part A》教学设计方案…………………… 张中华　　　　　　 （90—93） 《Unit 4 part A》教学设计方案…………………… 张中华　　　　　　 （94—97） 《How much is it ?》教学设计方案…………………张中华　　　　　　　（98—101） 《Unit 5 It`s sunny today》教学设计方案……… 张中华　　 　（102—105） 《What would you like》教学设计方案…………… 张中华　　 　　　（106—109） 《Unit 1 This is my day》教学设计方案………… 张中华 　　　　（110—113） 《How do you go there?》教学设计方案……………张中华　　　　　　 （114—117） 《What are you going to do?》教学设计方案…… 张中华　 　　　　　（118—121） 《Unit 5 What does he do?》教学设计方案……… 张中华　 　 　 （122—125） 《剪