中小学教师业务档案表样和教学业绩考评细则精选.doc

中小学教师业务档案表样和教学业绩考评细则 1、《蔡甸区小学教师业务档案》 2、《蔡甸区中学教师业务档案》 3、《蔡甸区职校教师业务档案》 4、蔡甸区中小学教师职业素质评价标准及办法（试行） 5、蔡甸区中小学教师教学常规评价标准及办法（试行） 6、蔡甸区中小学教师教（科）研工作评价标准及办法 （试行） 7、蔡甸区中小学教师教学能力评价标准及办法 （学生评教）（试行） 8、蔡甸区中小学教师教学能力评价标准及办法 （同学科教师、学校领导评教）（试行） 9、蔡甸区中小学教师培训学分登记考核标准及办法 （试行） 10、关于普通中小学重要考试情况通报的暂行办法 表1 蔡甸区小学教师业务档案 20 至20 学年度 工作单位： 填表日期： 年 月 姓名 性别 出生年月 政治面貌 学历 所学专业 职称 现任教学科 现任教年级及班级 从教年限 周课时 职务 其它工作 是否担任班主任 是否担任备课组长 学期 项目 第一学期 第二学期 班主任工作评价 （优、良、合格、不合格） 备课组长工作评价 （优、良、合格、不合格） 职 业 素 质 学生评价 （优、良、合格、不合格） 同学科教师评价 （优、良、合格、不合格） 学校领导评价 （优、良、合格、不合格） 本项综合评定等级 教 学 过 程 教学常规评价 （优、良、合格、不合格） 教（科）研评价 （优、良、合格、不合格） 本项综合评定等级 教 学 能 力 学生评教 （优、良、合格、不合格） 同学科教师评教 （优、良、合格、不合格） 学校领导评教 （优、良、合格、不合格） 本项综合评定等级 教学绩效 人均分 名次 培训 情况 形式 应得学分 培训层次 培训时间及内容 实得学分 集中培训 4分 市级 区级 学历研修 校本培训 4分 教师签名： 学校（盖章）： 校长签名： 说明: 1、“现任教学科”栏，教师填写工作量最大的一项主学科； 2、人均分计算时以期初学生数为分母； 3、“名次”是指该教师人均分在全街、乡镇（场）同年级同学科教师中所处的位置。 表2 蔡甸区中学教师业务档案 20 至20 学年度 工作单位： 填表日期： 年 月 姓名 性别 出生年月 政治面貌 学历 所学专业 职称 现任教学科 现任教年级及班级 从教年限 周课时 职务 其它工作 是否担任班主任 学期 期初学生数 期末学生数 辍学率 第一学期 第二学期 学期 项目 第一学期 第二学期 班主任工作评价 （优、良、合格、不合格） 备课组长工作评价 （优、良、合格、不合格） 职 业 素 质 学生评价 （优、良、合格、不合格） 同学科教师评价 （优、良、合格、不合格） 学校领导评价 （优、良、合格、不合格） 本项综合评定等级 教 学 过 程 教学常规评价 （优、良、合格、不合格） 教（科）研评价 （优、良、合格、不合格） 本项综合评定等级 教 学 能 力 教师调考成绩（分） 制卷能力评估 （优、良、合格、不合格） 学生评教 （优、良、合格、不合格） 同学科教师评教 （优、良、合格、不合格） 学校领导评教 （优、良、合格、不合格） 本项综合评定等级 教学绩效 人均分 名次 培训 情况 形式 应得学分 培训层次 培训时间及内容 实得学分 集中培训 4分 市级 区级 学历研修 校本培训 4分 教师签名： 学校（盖章）： 校长签名： 说明: 1、“现任教学科”栏，教师填写工作量最大的一项主学科； 2、人均分计算时以期初学生数为分母； 3、“名次”是指该教师人均分在全区同年级同学科教师中所处的位置。 表3 蔡甸区职校教师业务档案 20 至20 学年度 工作单位： 填表日期： 年 月 姓 名 性别 出生年月 政治面貌 职称 学 历 任教学科 任