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网上获取信息之搜索技巧 教案背景 1、面向学生：高中生 2、学科：信息技术　　　　3、课时：1 二、教材分析 本节课为教育科学出版社《信息技术基础》（高中必修）第2章“信息获取”第2节“因特网信息查找”的第2部分内容“搜索技巧”，本节课为一学时。 本节在学习了网络浏览的基础上进一步的学习，旨在培养和提升学生获取网络信息的能力，使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生存技能，并为学生学会有效组织和处理信息奠定基础，是学生继续学习和不断发展的不竭动力。 三、学情分析 这个年龄段的高中生他们思维活跃、求知欲旺盛、有较强的概括能力和逻辑思维能力。而我的学生很多都是来自农村，他们基础参差不齐，本着以强扶弱、团结互助的原则，我采用互助小组的方式。学生4个人为一组学习，可以促进大家交流，互助，共同提高。教师以组为单位进行评价，可以更大的激发学生的学习热情。因此，只要教师正确引导，让学生在探究中解决实际问题，在解决问题后总结出有价值的搜索规律，在得出的规律中进一步加以实践，在实践中进一步灵活运用搜索技巧的知识，就能顺利掌握搜索技巧，从而达到本节课的教学目标。 四、教学目标1、知识与技能 理解和掌握最基本、最常用的搜索技巧培养较精确、多方位、更灵活运用搜索技巧搜索各种信息的能力 2、过程与方法通过引导探究，启发学生思维和在学习中探索的意识通过师生、生生的互动与对比，培养学生