实验授课情况表.doc

实验教学质量督导评价表 指导教师 　 职 称 单位 　 实验课程 名称 实验性质 □综合性实验 □设计性实验 □验证性实验 实验时间 201 年 月 日 第 节 实验地点 实验班级 　　 应到 　 实到 迟到 评 价 指 标 评价得分 满分 得分 教学规范 （30） 实验大纲、教材或指导书、进程表（或课表）、考勤表、记分册等教学文件齐全，并有规范的实验教案 5 　 实验设备、材料准备充分，实验室原始记录完整、规范 10 按时上下课，全程带教，无脱岗现象，实验秩序良好 10 　 有科学合理考核办法 5 实验过程 （50） 认真进行实验前的安全教育，检查预习情况、学生的实验数据 5 　 能根据设备情况合理分组，有效地组织实验教学，实验内容饱满 5 符合实验教学大纲，熟悉实验内容，讲解简明、清晰，重点突出，实验仪器设备使用熟练，示范规范，一次成功 15 指导主动耐心，能随时发现学生实验中存在的各种问题，并指导学生自己解决，注意培养学生的独立工作能力 15 　 注重培养学生科学的思维方法和观察、分析、解决问题的能力及创新精神 5 教学过程中，注意培养学生科学严谨的工作态度、勤俭节约的良好习惯和与人合作的团队精神 5 实验效果 （20） 课堂纪律好，学生都能以积极认真的态度做实验，按时完成实验计划 5 学生能很好地理解和掌握实验内容和技能，能独立进行实验，巩固了课堂的教学理论，达到了实验教学大纲的要求 10 培养了学生严谨、客观、求真的科学态度以及协作精神 5 实验教学总体评价分数 评价意见和建议： 督导员签名： 时间： 年 月 日 注：评定等级分四级。优秀：≥85分 、良好：75－84分、合格：60－74分、不合格：60分。 实验主要内容记录