图形与变换讲义.docVIP

龙文教育一对一讲义 教师：魏敏 学生： 日期： 星期： 时段： 课 题 图形与变换 学习目标 与分析 掌握个图形的特点,并会用尺规作图。 能画出各图形变换后的图形。 能根据比例的性质找到图形间的关系，并能利用图形的相似进行应用。 学习重点 尺规作图以及图形相似的应用 学习方法 一对一讲与练相结合 学习内容与过程 教师分析与批改 导入： 尺规作图、视图与投影 尺规作图：基本作图和步骤 基本作图：作一条线段等于已知线段，作一个角等于已知角，作角的平分线，作线段的垂直平分线。①已知,②求作,③分析,④作法,⑤证明,⑥讨论. 立体图形的分类、展开和折叠 下列各图中，可以是一个正方体的平面展开图的是（ ） A.长方体 B．圆锥体 C．立方体 D．圆柱体 ②太阳光线可以看成平行光线,像这样的光线所形成的投影称为平行投影. ③在同一时刻,物体高度与影子长度成比例 ④物体的三视图实际上就是该物体在某一平行光线(垂直于投影面的平行光线)下的平行投影. 新课讲解： 图形的对称、平移与旋转 轴对称与轴对称图形的区别与联系 （1）轴对称：如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做，这条直线叫做。轴对称轴对称° ，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形叫做 ，这个点叫做 。（通俗地讲中心对称° ，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形 或 。（通俗地讲中心对称任意一对在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做经过平移，任意一对对应点所连的线段，对应线段，对应角。x＋a，y）（或（x－a，y）），将点（x，y）向上（或下）平移b个单位长度，可以得到对应点（x，y＋b）（或（x，y－b））。 图形的旋转（要素、性质与步骤） （1）在平面内，将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动叫做经过旋转，图形每一个点都绕沿相同转动了相同的角度任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都任意一对对应点到旋转中心的距离°＜a≤180°)后，能与自身重合，这样的图形叫做旋转对称图形。 如：①等边三角形绕中心旋转120°后能与自身重合； ②正方形绕中心旋转90°后能与自身重合； 图形的相似 线段的比及成比例关系 若a:b=2:3, b:c=6:5,则a:b:c=______. 正三角形的高与边长的比是_________. 如果线段a、b、c、d是成比例线段且a=3，b=4，c=5，则d=______________； 下列说法正确的是（ ） A．等腰梯形的对角线互相平分． B．一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形． C．线段的垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等． D．两边对应成比例且有一个角对应相等的两个三角形相似． 相似三角形的性质与判定 如图在梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,BD⊥DC,试问: (1)△ABD与△DCB相似吗?请说明理由. (2)如果AD=3, BC=5, 你能求出BD的长吗? 相似多边形性质 两个相似三角形对应边的比为1：3，则周长比为_______，面积比为_______，相似比为_______；对应角平分线比为_______，对应中线比为_______，对应高线比为_______。 已知两个相似三角形面积之比为2：7，较大三角形一边上的高为，则较小三角形对应边上的高为_______。 把一个多边形的面积扩大原来的3倍,且与原来的多边形相似,则其周长扩大为原来的______倍. 有同一个地块的甲,乙两张地图,比例尺分别为1:3000,和1:5000,则甲地图和乙地图的相似比是___________. 位似图形定义、性质与步骤 已知△ABC，以点A为位似中心，作出△ADE，使△ADE是△ABC放大2倍的图形，这样的图形可以作_______个，它们之间的关系是_______。 两个位似图形中的对应角_______，对应线段_______，对应顶点必经过_______。 课堂小结 作业布置 2 1 D C B A 正 视 图 左 视 图 俯 视 图 C B A · ④ ③ ② ①