我早年生活7 .pptVIP

在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，压迫着人们的心灵，改变着人生的轨迹。母爱，对于史铁生来说，就是这样的一份沉甸甸的记忆卵石，它无时无刻不在，也无时无刻不在影响着他的生活，他对人的感悟，乃至他人生的独特航程，散文《合欢树》就相当真实地记录下了这一切。 * * 我的早年生活 ---[英]温斯顿?丘吉尔 * 温斯顿?丘吉尔(1874-1965),英国政治家、画家、演说家、作家及记者，1953年诺贝尔文学奖得主，曾于1940-1945年及1951-1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。 作者介绍： * 文才：当过随军记者，荣获过诺贝尔文学奖，既是一个辩才无碍的演说家，和著作等身的作家，同时，又是一个雄才大略的政治家。 武略：是战争中的传奇英雄，当过战俘，做过基层军官，出任过海军大臣、陆军大臣和空军大臣。在英国最危难的时候，他又一跃成为英国的首相兼国防大臣。 文韬武略 * 丘吉尔的名言 1、谎言都绕了半个地球了，真相还没穿好衣服呢。 2、向前看总是明智的，但要做到高瞻远瞩并非易事。 3、勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其它的特质自然也就具备了。 * 学习目标 1、学习本文巧妙地结构和幽默风趣的 语言 2、认真阅读课文，通过梳理课文，弄清 文章的结构，并理解文章的内容 3、学习作者对早年生活的认识，从中得 到有益的启示 * * 议 各组在组长的安排下积极讨论下列问题，要求：先对议第1题，然后组议2——3题，轮流发言，作好记录。有争议的问题可请教老师。 1、思考：梳理文章的结构，感受“我”在叙事中流露出的情感和态度，然后依据示例，完成表格。 2、本文的语言幽默风趣，充满了智慧，发人深思，请你找出几句，结合上下文说说你对它的理解。（参照课后练习二） 3、结合课文内容谈谈丘吉尔取得成功的真正原因。 * 展 请同学们有序展示：C层展示1题，B层展示2——3题，A层评价、补充；聆听的同学认真倾听，作好记录。有质疑等同学说完可举手。 1、思考：梳理文章的结构，感受“我”在叙事中流露出的情感和态度，然后依据示例，完成表格。 2、本文的语言幽默风趣，充满了智慧，发人深思，请你找出几句，结合上下文说说你对它的理解。（参照课后练习二） 3、结合课文内容谈谈丘吉尔取得成功的真正原因。 * 给蓝色字注音或组词填空 尴尬（ ） 辉煌（ ） 开拓（ ） 停滞（ ） 威慑（ ） 蛛丝马（ ） 滚瓜（ ）熟 赫赫有名（ ） gāngà huáng tuò zhì shè 迹 烂 hè 评 * 主要事件 具体内容 “我”的情感和态度 “我”与考试 主考官总是考“我”不喜欢、不知道的东西 “我”苦恼而无奈，但坚持参加考试 入学考试 拉丁文试卷上的问题“我”一个也答不上来 “我”干瞪眼没办法，熬了两个小时 学习英语 “我”只管把一般英语句子基本结构牢记在心 “我”倾向让孩子们学习英语 征兵考试 “我”成功通过了征兵考试 “我”碰巧遇到了好运 军旅生涯 由于“我”收集玩具锡兵的结果 “我”想统领一支部队一定很光彩 梳理文章的结构，感受“我”在叙事中流露 出的情感和态度，然后依据示例，完成表格。 评 * 评 2、本文的语言幽默风趣，充满了智慧，发 人深思，请你找出几句，结合上下文说说你对它的理解。（参照课后练习二） （1）“每一个人都是昆虫，但我确信，我是个萤火虫。 每种昆虫都有自己独特的技能，萤火虫更为独特——虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒，不仅为自己也为这个世界指出道路 。 这句话是丘吉尔的直白，起到统领全文的作用。它体现了自信，蕴涵着努力。 * 评 2、刚满12岁，我就步入了考试这块冷漠的领地。 因所考内容都不是“我”感兴趣的内容，所以考试的结果 是“场场考试，场场失败”。对于一个12岁的孩子来说， 这无疑是一件很丢脸的事情。这句话真实地表达了小 丘吉尔面对考试的挫败感和无力改变的痛苦。 3、我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子 们学习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受。 因为英语是孩子们的母语，母语在生活与工作中使用最 多，最有实用价值，熟练地掌握母语是基本要求，而丘 吉尔自身经历也很好的证明了这一点，所以，他在这里 明确观点：应重视最有实用的母语的学习。 * 评 4、但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！ 这句话体现了小邱吉尔早期的军事才能 5、多年来，我一直以为父