学校办学投入及办学特色情况汇报汇总.doc

德志学校办学投入及办学特色情况汇报 榕城区教育局： 德志学校位于榕城区东阳街道砂松社区，是一所以进城务工农民子弟为主的义务教育九年一贯制学校，现有一至九年级学生人数965人。 教职工45人。有关2013年以来教育投入及办学特色情况，简要汇报如下： 办学投入 2013年以来本校除办学常规投入外，还新添置校车一辆28万元，升级电脑室9万元，安装多媒体教室8间15万元，添置体育活动器材2万元，师资培训3万元。合计投入资金47万元。 办学特色 2013年9月以来我校开展素质教育“一工程”系列活动： 指导思想 全面贯彻教育方针和科学发展观，适应社会和经济时代人才的新要求，深入持久发展教育。 活动目的 以中共中央国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》为方针，以《新课程标准》为标准，从特色教育方面入手形成以课堂教学为主要途径，以课外活动为辅助途径课内课外相结合的教育体系，促进学生个性和谐发展、主动发展、生动发展、深入发展，从而全面推进素质教育，提高我校学生素质，使其形成进取意识、创新意识、公益意识、感恩意识，养成良好的行为习惯，具备较强的适应能力、应变能力和学习能力，有强健的体魄和良好的心理素质，成为有理想、有道德、有社会责任感、有高尚品德、有广博知识文化可持续发展的一代新人。 活动原则 有计划、可操作、能量化、好评价、长坚持、出成果。 活动内容 学生每人“二一”活动 一项文艺爱好；（2）一根条纯（体育活动） 班级每学期“四一”活动 召开家长会一次；（2）主持升旗仪式一次；（3）值周一次； （4）有特色或有创意活动一次。 3、学生每月“五一”活动 （1）与家乡或远方亲友联系一次；（2）逛一次书店；（3）读一本课外书；（4）在父母陪同下郊游或爬山一次；（5）超市或菜市购物一次。 4、学生每日“六一”活动 （1）早上诵读一段经典的范文；（2）课前一首歌；（3）课间做一套广播体操；（4）课后做一次眼保健操；（5）午间听一段安全知识讲座；（6）课外体育活动一小时。 5、学生每周“七一”活动 （1）当面说一句夸奖父母的话；（2）当面说一句感谢老师的话；（3）有一种孝敬父母或其他长辈的表现；（4）做一回好人好事；（5）参与一次公益或环保活动；（6）干一项家务活；（7）帮助同学改正一个缺点或错误。 6、教师每月“八一”活动 （1）读一本好书；（2）转化一个特殊学生；；（3）上一堂公开课；（4）写一篇教育教学论文；（5）指导一个课外兴趣小组；（6）校外学习培训一次；（7）做一次教研主题发言；（8）自己或组织学生参加上级组织的竞赛一次。 7、家长每月“十一”活动 （1）与孩子的老师联系一次；（2）带孩子郊游或爬山一次；（3）带或督促孩子逛书店一次；（4）给孩子买一本课外书；（5）表扬或奖励孩子一次；（6）教孩子做家务一次；（7）带孩子走亲访友一次；（8）、当孩子面孝敬父母（或电话问候）一次；（9）给孩子一次帮家里购物的机会。（10）以朋友身份与孩子谈一次心。 8,学校每学期“十一”活动 （1）组织一次开学典礼； （2）召开一次期末总结表彰大会；（3）安全避险演练一次；（4）法制讲座一次；（5）组织一次节庆活动；（6）组织教师文体艺竞赛一次；（7）组织学生文体艺活动一次；（8）学生爱国、传统教育活动一次；（9）教师优质课竞赛一次；（10）组织教师旅游或郊游一次。 五、活动措施 1、加强指导成立素质教育“一工程”活动领导小组，校长任组长，副校长任副组长，政教主任、教务主任、总务主任、团总支书记任组员。下设办公室，政教主任办公室主任。领导小组负责活动的计划、组织、实施、评估、奖惩领导工作。 2、全面实施 本活动以人为本、以学生为主体、实现四个覆盖：学校生活全覆盖、课内课外全覆盖、学生老师全覆盖、学校家庭全覆盖。构建以教师、班主任、政教主任为主线的全校素质教育实施网络，逐步形成处处是课堂、人人是老师的全员、全过程、全方位的四育人；教书育人、服务育人、管理育人、环境育人的体系。 3、落实责任 活动有名称、有内容、有注释、有责任人，责任人分别如下：学校层面责任人为分管政工线的副校长，班级层面责任人为班主任。 4、严格考核 （1）素质教育纳入工作计划，期末或年终时按活动目标、管理责任制度进行考核。 (2)考核的对象包括行政领导、班主任、教师、家长、学生。 （3）学生在素质教育过程中的表现和成绩记入学生成长档案。 5、隆重表彰 （1）对在素质教育工作中有突出贡献的教职员工、有良好表现的学生、积极配合的家长进行评优评先，隆重表彰。 （2）设立奖项分为教师类、学生类、家长类。 （3）召开由全校师生和家长参加的表彰大会。 本校素质教育“一工程”活动实行一年来，取得了显著效果，达到了预期目标，本校将长期坚持本活动。