中考考试说明考点分析.docVIP

2007中考考试说明考点分析 考试内容和目标要求，整体上分为三大块：成长中的我、我与他人的关系、我与集体国家和社会的关系，在内容的呈现上又分别渗透了心理健康、道德、法律的内容，九年级部分还增加了重点即国情的内容。每一部分内容又有知识、能力、情感态度价值观的“向后递进、向前包含”的不同层次而相关的要求。 下面就将考试说明的内容与指南和教材的结合情况进行简要分析。 第一部分：成长中的我 一、心理健康（认识自我）： 心理健康(认识自我) 1．理解情绪的多样性。 1．学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动； 2．学会调节和控制情绪，保持乐观心态； 3．客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法。 1．客观地评价自己的优缺点。 1、学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动：P4 七年级2.2：青春期的主要心理矛盾和调控青春期内心矛盾的方法。 弹奏好自己的青春协奏曲。课本P34 2、客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法。七年级6.1，P15 挫折的含义、造成挫折的原因、面对挫折的不同态度及其影响，掌握面对挫折的有效应对方法。 3、客观评价自己的优缺点。七年级2.1：P4 要用全面、发展的眼光评价自己，并掌握认识自己的途径。 要求不明确的： 理解情绪的多样性、学会调节和控制情绪，保持乐观心态。 二、道德（自尊自强）： 1．认识人的生命的独特性； 2．懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人的关系。 1．体验行为和后果的联系，学会对自己的行为负责； 2．能够分辨是非善恶，学会在复杂的社会生活中做出正确选择。 1．体会生命的可贵，珍爱生命； 2．培养自尊、自信、自立、自强精神。 1、认识人的生命的独特性； 七年级5.1：P12 2、懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人的关系；培养自尊的精神。 八年级1.1：自尊的含义、自尊与羞耻心的关系；尊重他人与自我尊重的含义和方法。P26 3、体验行为和后果的联系，学会对自己的行为负责；能够分辨是非善恶，学会在复杂的社会生活中做出正确选择。 八年级1.2、1.3、：良知的标尺；做人应该对自己的行为负责，少年责任的表现，怎样做一个负责任的人；正确对待社会影响。P26 4、体会生命的可贵，珍爱生命； 七年级5.1：生命需要彼此尊重，正确对待自己和他人的生命。P12 课本P5 5、培养自尊、自信、自立、自强精神： 自信：八年级1.1：自信的含义、与自卑自负的区别；自信的作用，培养自信的方法。课本P6 自立：七年级6.3：自立的含义、意义，与依赖的区别；掌握培养自立能力的途径。P16，课本P45 自强：七年级6.3：自强的表现、意义，掌握培养自强的途径。P16，课本P46 三、法律（学法用法）： 法律 (学法用法) 1．知道什么是法律；掌握法律的作用；理解我国法律的性质； 2．知道什么是家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护； 3．掌握一般违法与犯罪的区别和联系。 1．通过搜集典型案例，知道法律对未成年人的特殊保护及其意义； 2．列举不良行为和严重不良行为的表现及其危害，自觉抵制“黄、赌、毒”等不良诱惑； 3．掌握自我保护的方法与技能。 1．树立自我保护意识； 2．自觉运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。 1、知道什么是法律；（掌握法律的作用；理解我国法律的性质体现不明显）。 七年级7.1：法律的含义和特征；P18 2、知道什么是家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护； 七年级7.2：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义和基本要求。P19 3、掌握一般违法与犯罪的区别和联系。 七年级8.1：违法行为及其分类；犯罪的含义及其特征。P22 4、通过搜集典型案例，知道法律对未成年人的特殊保护及其意义； 七年级7.1：未成年人的健康成长需要法律的特殊保护；保护未成年人的法律。P18 5、列举不良行为和严重不良行为的表现及其危害，自觉抵制“黄、赌、毒”等不良诱惑； 七年级8.1、8.3：不良行为可能发展为违法犯罪；不良诱惑对未成年人的危害；掌握抵制不良诱惑的方法。P23 严重不良行为及其表现。课本P78小资料 6、掌握自我保护的方法与技能；树立自我保护的意识。 七年级7.3：增强自我保护的意识，掌握自我保护的方法和技巧；当合法权益受到侵犯应该如何维权；P19－ 7、自觉运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。 七年级8.2：学会运用法律武器同违法犯罪行为做斗争。P22－8 第二部分：我与他人的关系 一、心理健康（交往与沟通） 心理健康（交往与沟通） 1．知道基本的交往礼仪与技能； 2．理解竞争与合作的关系。 1．学会与父母平等沟通、与同学朋友交往、与异性交往、与教师有效沟通； 2．正确对待表扬与批评、合作与竞争。 1．养成文明礼貌的行为习惯； 2．养成团结合作、乐于助人的品质。 1、知道基本的交往礼仪与技能；养成文