2013广东省计算机教育软件评审活动and#39;and#39;爱自然.pptVIP

实验材料： 烧瓶、铝箔、小苏打、白醋、洗涤剂、 烧杯、报纸、泡沫、红墨水。 实验结论： 向烧瓶中倒入醋时，烧瓶中会立即喷出大量的红色泡沫、气体、和碎屑，冷却后在铝箔上留下一些碎块（泡沫）和坚硬的粉末状物质。 实验原理： 碳酸氢钠（俗称小苏打）和醋发生化学反应后生成了新物质醋酸钠和二氧化碳气体，使瓶中的洗涤剂产生大量气泡，在瓶中红墨水和泡沫随之外溢瓶口。 * * 2013年广东省计算机教育软件评审活动’‘爱自然·爱科学’创新实验方案 义务教育课程标准实验教科书（五年级上册） 16.火山的喷发 单位：佛山市顺德区北滘镇碧江小学　 作者： 李国华 实验操作过程 ： 3.向烧瓶中倒入一些小苏打。 5.向烧瓶中倒入一些醋，观察现象。 4.向烧瓶中倒入一些洗涤剂、泡沫和红墨水。 2. 将烧瓶放在报纸上，避免溅到桌子上。 1.将铝箔围绕烧瓶口搭成火山的形状。 6.观察冷却后的现象。 1.小苏打和醋能生成二氧化碳气体模拟火山口喷出的气体。 2.加入洗涤剂和红墨水，模拟火山口喷出时，温度极高的岩浆冲出地面，形成炽热的“河流”——熔岩流。 3. 加入泡沫，模拟火山地表深处压力极大地气体会带着岩石碎块冲出火山口。