青岛版八年级数学第六章单元测试题-学生用卷.docx

新青岛版八年级数学第六章单元测试题90分钟 满分120分 2018.3.30一、选择题（本大题共10小题，共30.0分）如图，在?ABCD中，用直尺和圆规作的平分线AG交BC于点若，则AE的长为A. 4B. 6C. 8D. 10如图，在菱形ABCD中，：：2，则对角线AC等于A. 5B. 10C. 15D. 20下列条件中，不能判断四边形ABCD是平行四边形的是A. B. C. D. 直角三角形的两条直角边的长分别为，则斜边上的高线的长为A. B. 13cmC. D. 下列各组数中，能成为直角三角形的三条边长的是A. 8、15、17B. 10、24、25C. 9、15、20D. 9、80、81平行四边形、矩形、菱形、正方形中是轴对称图形的有个．A. 1B. 2C. 3D. 4如图，在矩形ABCD中，，将矩形沿AC折叠，点D落在点处，则重叠部分的面积为A. 6B. 8C. 10D. 12如图，在中，，点D在BC上，以AC为对角线的所有平行四边形ADCE中，DE的最小值是A. 10B. 8C. 6D. 5中，，高，则BC的长为A. 14B. 4C. 14或4D. 以上都不对已知如图，正方形ABCD的边长为在DC上，且是AC上的一动点，则的最小值为A. 9B. 10C. 11D. 12二、填空题（本大题共6小题，共18.0分）如图，点是正方形的两个顶点，以它的对角线为一边作正方形，以正方形的对角线为一边作正方形，再以正方形的对角线为一边作正方形，依次进行下去，则点的坐标是______ ．如图，已知矩形ABCD的对角线长为、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点，则四边形EFGH的周长等于______ cm．如图，在菱形ABCD中，对角线，则这个菱形的边长为______ ．一只蚂蚁从长为4cm、宽为3cm，高是5cm的长方体纸箱的A点沿纸箱爬到B点，那么它所行的最短路线的长是______ cm．如图，在矩形ABCD中，是AB上一点，将矩形ABCD沿CE折叠后，点B落在AD边的点F上，则AF的长为______ ．如图所示，在矩形ABCD中，是AD上的动点，于F，则的值为______ ．三、解答题（本大题共8小题，共72.0分）如图，点在同一条直线上，点分别在直线AD的两侧，且．求证：四边形BFCE是平行四边形；若，则 ______ ?时，四边形BFCE是菱形．如图，在中，是的一个外角．实验与操作：根据要求进行尺规作图，并在图中标明相应字母保留作图痕迹，不写作法 作的平分线AM；作线段AC的垂直平分线，与AM交于点F，与BC边交于点E，连接．猜想并证明：判断四边形AECF的形状并加以证明．如图，已知四边形ABCD中，，求四边形ABCD的面积．如图，在矩形ABCD中点O在边AB上，求证：．在中，三边的长分别为、、，求这个三角形的面积小辉同学在解答这道题时，先建立一个正方形网格每个小正方形的边长为，再在网格中画出格点的三个顶点都在正方形的顶点处，如图所示，这样不需要求的高，而借用网格就能计算出它的面积．请你将的面积直接填写在横线上．______ 画、EF、DF三边的长分别为、、，判断三角形的形状，说明理由．求这个三角形的面积．如图，分别以的直角边AC及斜边AB向外作等边及等边，已知：，垂足为F，连接DF．试说明；求证：四边形ADFE是平行四边形．已知分别为正方形ABCD的边上的点，相交于点G，当分别为边的中点时，有：；成立．试探究下列问题：如图1，若点E不是边BC的中点，F不是边CD的中点，且，上述结论是否仍然成立？请直接回答“成立”或“不成立”，不需要证明 如图2，若点分别在CB的延长线和DC的延长线上，且，此时，上述结论是否仍然成立？若成立，请写出证明过程，若不成立，请说明理由；如图3，在的基础上，连接AE和EF，若点分别为的中点，请判断四边形MNPQ是“矩形、菱形、正方形”中的哪一种，并证明你的结论．如图，正方形ABCD中，AC是对角线，今有较大的直角三角板，一边始终经过点B，直角顶点P在射线AC上移动，另一边交DC于Q． 如图，当点Q在DC边上时，猜想并写出PB与PQ所满足的数量关系，并加以证明；如图，当点Q落在DC的延长线上时，猜想并写出PB与PQ满足的数量关系，并证明你的猜想．第1页，共6页第2页，共6页