2017大学生社区服务活动总结与2017大学生自我鉴定汇编.docVIP

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2017大学生社区服务活动总结与2017大学生自我鉴定汇编

2017大学生社区服务活动总结与2017大学生自我鉴定汇编 2017大学生社区服务活动总结 做为一名90后的大学生,社会实践可以培养大学生的综合素质;锻炼实际工作能力;使大学生积极的接触社会、了解社会。同时,加强了同社区居民间的交流,促进和谐社区建设。促进学校与社区之间的交流,增强同学们的社会责任感,提高社会实践能力和动手能力,提升志愿服务他人的意识,丰富学生的社会经验,让更多的人参与到志愿者的行列中来。现将具体内容向院团委及学生会汇报如下: 一、活动过程活动之一:电脑义诊服务区:针对社区中有故障的电脑,进行维修,故障不能排除的,给予帮助建议;若是台式机,应登门进行服务;活动之二:爱心服务站:a.清扫工具在街道、墙体处打扫卫生;b.组织同学进行义务家教服务;c.采集与居民日常生活相关的生活科普知识供大家参观。d.以社区孤老病残和下岗失业等生活困难群体为重点对象,通过一助一、多助一、集体结对等形式,开展送温暖服务活动;活动之三:社区阳光体育:组织学生与社区居民一起进行体育活动,主要以社区情况而定。 二、活动自我评估总体而言,这次以为构建和谐社区贡献自己的一份力量为口号的团日活动,准备阶段,活动阶段,总结阶段都很成功。成功的原因主要有以下几点: 1、准备充分策划阶段:根据各班班级调查,先由电信1001、1003两班集体协商,并积极与玉兰街社区主任联系征求社区同意,并商量活动举办方式以及内容;准备阶段:利用课余时间,电信1001、1003两班集体协商活动的相关事项,准备活动必备物品,及时将活动信息通知给全班同学;活动阶段:两班班长、团支书共同负责,其他班委协同,组织参加人员有序开展活动。 2、密切配合活动期间由两班班长,团支书全权负责。,在其他班委的协同下,同班级同学积极沟通,有序的进行准备工作。 3、分工具体安排合理①活动由两班班长、团支书总体负责;②宣传委员负责宣传活动;③生活委员,学习委员等协同负责;④摄影人员2名;对于此次团日活动出现的问题,也有待改善:做好准备工作,例如集合时间较长。 三、活动结果及意义1、通过这次活动,做为一名90后的我们不仅在一定程度上提高社会实践能力和动手能力,提升志愿服务他人的意识,丰富学生的社会经验,使大学生积极的接触社会、了解社会。 2、促进学校与社区之间的交流,加强了同社区居民间的交流,促进和谐社区建设。 3、做为一名参加者,这次活动丰富了我们的人生阅历,为社会做出自己的贡献,我们希望能感召更多的人参与到志愿者的行列中来。 2017大学生自我鉴定 20xx大学生自我鉴定大学三年的锤炼,给我的仅仅是初步的经验积聚,对于迈向社会远远不够的。因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我尽力拼搏;展望将来,我等待更多的挑衅。克服艰苦,抓住每一个机会,信任自己必定会演绎出出色的一幕。通过这三年的学习使我理解了很多,从那天真幼稚的我,经过那人生的挫折和坎坷,到现在成熟、慎重的我。使我清楚了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己英勇地面对人生中的每一个驿站。当然曾经也悲伤过、失落过、苦恼过,这缘由于我的不足和缺点。但我检查了,这只是上天给予的一种考验,是不能跌倒的。大专生的我们应当善用于扬长避短的方式来增进自己,进步自己的综合程度才能。大专三年是我一生的主要阶段,是学习专业知识及进步各方面才能为以后营生发展的主要阶段。从跨入大专的校门的那一刻起,我就把这一信心作为人生的又一座右铭。大专三年里,在进步自己科学文化素质的同时,也尽力进步自己的思想道德素质,使自己成为德、智、体诸方面全面发展、适应21世纪发展请求的复合型人才,做一个有幻想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接-班人。大专两年半,塑造了一个健康、充斥自负的我,自负来自实力,但同时也要认识到,眼下社会变更敏捷,对人才的请求也越来越高,社会是在不断变更、发展的,要用发展的目光看问题,自身还有很多的毛病和不足,要适应社会的发展,得不断进步思想认识,完美自己,矫正毛玻要学会学习,学会创新,学会适应社会的发展请求可贵的三年大专生涯已接近尾声,感到非常有必要总结一下大专两年半的得失,从中继承做得好的方面改良不足的处所,使自己回想走过的路,也更是为了看清将来要走的路,我整装待发,将以丰满的热忱、坚定的信念、高度的义务感去迎接新的挑衅,攀缘新的高峰。三年的中专生涯,使自己的知识程度、思想境界、工作才能等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美妙中专生涯、踏上社会征途的时候,我整军待发,将以丰满的热忱、坚定的信念、高度的义务感去迎接新的挑衅,攀缘新的高峰。工欲善其事,必先利其器quot;。大专几年,我尽力学习专业知识,同时也不忘在工作上积聚实际操作经验。虽然一心难以两用,但我始终把握着两者之间的平衡。在校期间,我始终以进步

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