2017年三查三看教育实施方案与2017年三生教育工作总结汇编.docVIP

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2017年三查三看教育实施方案与2017年三生教育工作总结汇编

2017年三查三看教育实施方案与2017年三生教育工作总结汇编 2017年三查三看教育实施方案 为扎实推进市委组织部“三查三看”教育,并确保取得实效,根据市委和精神,制定如下实施方案。 一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,认真贯彻党的十七届三中四中全会、省委八届八次全会和市委二届七次全会精神,围绕全市“调结构、转方式”工作大局,深入推动思想解放,强化发展意识、责任意识、实干意识、廉政意识,着力改进作风、解决问题、提高能力、健全机制,努力建设善于领导科学发展、奋发有为、堪当重任的部领导班子,着力打造“改革创新、求真务实、勇于担当、公正廉洁”的高素质组工干部队伍,为推进全市组织工作科学发展提供坚强保障。 二、总体目标“三查三看”,即查作风,看学习、团结、务实、创新、守纪的情况;查工作,看思路、方法、措施、发展的情况;查项目,看储备、服务、建设、成效的情况。要通过组织开展“三查三看”教育,使广大组工干部贯彻落实科学发展观的自觉性坚定性明显增强,改革创新、破解难题的能力明显提高,服务创业、促进科学发展的环境明显优化,求真务实、团结干事的作风全面形成,基层党的建设和组织工作明显进步,干部队伍中存在的“慢”、“难”、“满”、“旧”、“漂”、“少”等问题得到切实解决,全市党的建设和组织工作科学化水平明显提高。 三、范围对象部机关全体干部职工,部领导班子和领导干部以及科级干部作为重点对象。 四、方法步骤开展“三查三看”教育要紧紧围绕和市委二届七次全会、全市组织工作会议确定的工作重点、目标要求,与开展创先争优活动、建设学习型党组织、“三个一”主题实践活动、开展向郑垧靖学习结合起来,集中解决干部作风、工作方法、服务群众等方面存在的突出问题。整个教育分为三个阶段。 第一阶段:思想发动、学习提高1、搞好思想发动。6月24日,召开部机关全体干部职工参加的动员大会,进行思想发动,部署部机关“三查三看”教育,切实把广大干部的思想统一到市委的重大决策上来。 2、制定工作方案。根据保发〔20**〕12号、保创组〔20**〕4号文件精神,结合组织工作实际,由研究室起草具有针对性和可操作性的工作方案,提交部机关“三查三看”教育活动领导小组审定,并于6月30日前将工作方案报市委深入开展创先争优活动、建设学习型党组织、“三查三看”教育领导小组办公室。 3、组织学习培训。采取聘请党校或保山学院专家开设讲座、集中学习、个人自学、在线学习、交流心得等方式开展学习,组织干部学习十七届三中四中全会、省委八届八次全会和市委二届七次全会精神,学习市委书记李正阳在全市“三查三看”教育动员大会和培训会上的讲话,集中学习不少于4次。每个教育对象都要认真自学,精读必读篇目。 4、举行先进事迹报告会。组织参加市委组织的郑垧靖同志先进事迹巡回报告会,深入开展向郑垧靖同志学习活动,用身边的典型推动“三查三看”教育深入开展。 5、认真开展读书活动。按照市委要求,以“阅读·思考·进步”为主题,认真组织党员干部精读好书、开展读书交流、撰写读书心得,着力提升组工干部理论水平和科学文化素养,增强履职能力。6、积极开展大讨论。通过学习教育,联系工作实际,围绕“三查三看”内容开展大讨论。通过讨论,切实统一思想,提高认识,为顺利推进“三查三看”教育奠定良好的思想基础。 7、进行小结转段。7月25日左右,召开部机关转段动员会,总结第一阶段工作,部署第二阶段工作。工作小结上报市委领导小组办公室。 第二阶段:听取意见、查找问题 1、广泛征求意见。通过召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈、开设热线电话、群众测评等灵活有效的形式,广泛征求社会各界的意见和建议,特别是广大干部群众对市委组织部干部作风、工作方式、效能建设、服务群众等方面的意见建议。同时将征求到的意见和建议分类汇总,要一定范围内公布,自觉接受社会和广大人民群众监督。 2、开展调查研究。部领导分别带队,深入基层、深入企业、深入挂钩项目,开展组工干部下基层调研活动,了解情况,听取意见,提出对策,解决问题,并亲自撰写调研报告。 3、真诚交心谈心。一是继续开展组织部与市管干部谈心谈话活动,向市管干部通报一年来组织工作情况,听取广大干部对组织部门和组织工作的意见;二是采取部长与部领导班子其他成员、科室负责人分别谈、部领导班子成员之间互相谈、班子成员与分管科室负责人谈、科室负责人之间谈、科室负责人与一般干部谈等形式,广泛开展交心谈心活动,并反馈群众意见,真正达到沟通思想、增进感情、找准问题、促进共同提高的目的。 4、深入查找问题。结合组织工作的特点和岗位职责,采取领导点、自己挖、群众评、互相帮等形式,组织干部职工认真查找部机关干部作风、工作方法、项目建设、发展环境等方面存在的突出问题,查找干部自身在“慢”、“难”、“

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