学校八德教育实施方案与学校八德教育工作总结汇编.docVIP

学校八德教育实施方案与学校八德教育工作总结汇编 学校八德教育实施方案 一、指导思想坚持以德育为先，立德树人。结合我校工作实际，在全校中、小学大力实施道德与法制相结合“八德”教育工作，努力把我校建成一个以德治校，以法治校，以智强校，以体强身，以美净心全面发展的特色学校，全面提高在校学生素质。全校学生形成良好的“立志、孝亲、尊师、友学、长善、救失、守法和落实《弟子规》”高尚美德，人人成为有理想、有志向、有道德、守纪律、爱学习、会做人做事的好学生；在家是孝敬父母、尊老爱幼的好孩子，在学校是尊敬老师、友爱同学、不断长善、救失和德智体美全面发展的好学生，在社会上是遵德守法、团结互助、文明礼貌的好少年。 二、工作目标开创“一个特色”、实施“二个规范”、强化“三个重点”、开展“四个活动”、实现“四个十佳”目标。一个特色：在全校开展道德与法制组合“八德”素质教育特色学校，实现以德促智全面发展的特色学校。学校、班级长期实行“八德”内化与外化道德思想和文明礼仪特色素质教育。真正实现“八德”内化教育与外化教育的统一，实现名副其实和谐的道德模范学校。每个教师都要成为德智教育教学模范教师，力争把每个学生培养成为“立志、孝亲、尊师、友学、长善、救失、守法和落实《弟子规》”的有理想、有道德、有文化、守纪律的德才兼备的社会主义合格接班人。二个规范： ①规范中小学道德与法制相结合“八德”内化教育内容、方法和方式。 ②规范学校道德与法制相结合“八德”外化教育环境。三个重点：（小、初、高三级学校可各自选本级学校教学重点）小学三个重点： ①对小学1～2年级学生实行道德与法制相结合“八德”教育，重点进行启蒙教育。在启蒙教育中，重在提高“八德”意识；②对小学3～4年级学生实行道德与法制相结合“八德”教育，重点进行感知教育。重在提高明辩是非和遵德守法意识。 ③对小学5～6年级学生实行道德与法制相结合“八德”教育，重点进行感恩道德教育。重在提高理想信念，做到知行合一。初中三个重点： ①对初一年级学生实行道德与法制相结合“八德”教育，重点进行感化教育。在感恩教育中，重在提高明辨是非和遵德守法养成教育。 ②对初二年级学生实行道德与法制相结合“八德”教育，重点进行感化、警示、做法基本常识教育。重在提高做法养成教育、遵德守法自觉性和行为习惯性，做到知行合一。 ③对初三年级学生实行道德与法制相结合“八德”教育，重点进行理论与实践相结合基本常识教育。重在提高遵德守法的规范性素质，重点进行道德境界提升教育。高中三个重点： ①对高一年级学生实行道德与法制相结合“八德”教育，重点进行感化与警示理论教育。重在提高规范性和示范性素质。 ②对高二年级学生实行道德与法制相结合“八德”教育，重点进行理论与实践相结合的基本常识提升教育。重在提高遵德守法，德才兼备理想信念教育。 ③对高三年级学生实行道德与法制相结合教育。重点进行道德与法制理念与行为示范化教育。重在提高学为人师，行为师世范的素质。四个活动： ①结合“3.5”学习雷锋纪念日开展“学习雷锋长善、救失、友学”教育活动周。 ②结合“7.1”党的生日开展“孝亲”，落实《弟子规》和爱党、爱祖国、爱人民教育活动周。 ③结合“9.10”教师节开展尊师重教、爱科学教育活动周。 ④结合“12.4”全国普法日开展“学法、守法”教育活动周。四个“十佳”目标：在全校学生、班级、教师和家庭中评选出四个“十佳模范”： ①“十佳德才兼备少年标兵”。 ②“十佳八德教育模范教师”。 ③“十佳遵德守法模范班级”。 ④“十佳八德教育模范家庭”。三、教育基本原则（一）坚持培养人才正确方向原则（二）坚持“八德”内化教育与外化教育相结合原则，实现知行合一（三）坚持以德育为先，立德树人，坚持以智为本，立志成才的原则，培养德才兼备人才（四）坚持中小学长期教育和反复熏修的原则（五）坚持以家庭、学校、社会三结合教育原则，抓好教师、家长教育教学内容、方式和方法以家庭、学校、社会共同运用《道德与法制教育“183”创新模式指导教程》为三结合教学方式和方法。四、工作措施（一）规范落实“八德”素质教育内化内容、方法和方式1、“八德”内化教育内容《新编青少年道德与法制教育读本——成才之道，必由之路》主要用于学校“八德”教学内容教材，以《道德与法制教育“183”创新模式指导教程》和《学校实施“八德”素质教育模式操作指南》教学内容为指导，落实好“立志、孝亲、尊师、友学、长善、救失、守法和落实《弟子规》”等“八德”教育内容。 （1）教导学生“立志”之德。培养学生立场之德，是教育培养学生树立正确理想信念成才的根。培养的方向目标是全心全意为祖国，为人民服务。 （2）教导学生“孝亲”与守法，围绕孝亲与学法相结合，开展孝德和守法教育。培养学生孝亲之德，是教育培养学生的德根。培养的方向目标是爱父母、爱长辈、爱党、爱祖国