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小学“向国旗敬礼”主题活动总结与小学“向国旗敬礼”活动总结两篇汇编 小学“向国旗敬礼”主题活动总结 为进一步加强学生的爱国主义教育，中央文明办、央视网、常州文明网等网站，开展“向国旗敬礼”活动。活动以庆祝新中国成立65周年为节点，以爱国主义教育为主题，以网上网下相结合为形式，形象生动地表达广大未成年人，对伟大祖国、家乡的美好祝福和衷心祝愿，抒发爱国情感，增强“中国梦”的宣传效果。潘家小学高度重视，积极落实教育局文件精神，开展“向国旗敬礼”系列活动。现将活动情况总结如下： 一、领导高度重视，统一思想认识我校充分认识开展这项的重要意义，把它作为加强和改进学校德育工作的重要举措，作为加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，摆上重要日程，加强领导。成立了以胥志东校长为组长的工作领导小组，领导小组成员分工明确，并把目标任务落实到学校各个班级和具体人员，确保网上签名寄语活动工作有人抓、有人管，使“向国旗敬礼”系列主题活动，更有针对性和实效性。 二、周密部署安排，广泛宣传发动为了提高全校广大师生的认识，学校加强组织部署，精心安排，依托各种宣传阵地，加强宣传报道，营造浓厚氛围。首先，召开了学校会议、全体教职工大会，少先队大队部利用红领巾广播站向全校同学发出倡议，使全体学生面对国旗，如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，如何实现中国梦，有了更深刻的认识；然后，学校通过班会、队会、国旗下讲话，同时充分利用墙报、宣传栏、红领巾广播站等途径，加大对此项活动的宣传力度，让每一个学生知晓，并组织他们积极参与。而且，学校还充分发挥与家庭、社会“三位一体”德育网络和校讯通的作用，形成齐抓共管的工作合力，构建全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，为道德实践活动的广泛开展，创造浓厚的社会氛围。三、围绕活动主题，开展系列活动我校把开展主题实践活动作为一项重要任务来抓，统筹安排，整合现有德育资源，精心设计活动，组织开展多种形式的道德实践活动。 1、学校工作领导小组精心组织，把网上签名寄语活动纳入了学校的爱国主义活动中来，统一安排，积极组织全校师生共同参与。学校以这次网上签名寄语活动为契机，在学生中广泛开展爱国主义教育活动，使之贯穿于课堂教学和社会实践的各个方面。如：充分利用班、队会课开展“向国旗敬礼”主题活动，引导学生从热爱家庭，从建设家乡做起，立志成才、报效祖国，在平凡小事、点滴细节上，培养高尚道德情操和深厚爱国情感。 2、引导学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；倡导同学之间结对互助，通过互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。 3、开展“我是小警察”社会实践活动。20**年9月13日，潘家小学40名小记者乘车来到**市交通巡逻警察支队参加“我是小警察”交通营活动，体验了警察的工作，了解了现代城市的交通情况，学习了交通安全知识。学习全体民警团结协作，甘于奉献，全力打造“民生交管”，全面建设“幸福交通”。半天的活动，小记者感受深刻，纷纷表示从小好好学习，长大也要像警察叔叔一样，为家乡人民做出贡献。 4、我校组织学生登陆中国文明网，向国旗敬礼的学生超千余人，同学们用自己的心声，向国旗敬礼、为祖国祝福，为新中国繁荣富强送上自己的祝福，为实现中国梦而努力学习。 总之，通过这次系列活动，我校学生对如何做一个有梦想的人，如何做一个文明学生，如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识。今后，我们将继续以这次活动为契机，扎实开展各项工作，贴近学生思想实际、贴近学生生活现实，脚踏实地，真抓实干，采取多种形式，广泛吸引学生参与，使“实现中国梦”成为广大学生的自觉行动，让学生从小确立“人人学习，成就梦想”的远大志向，为构建和谐校园作出新贡献。 本学期，以《20**年**市**区教育工作意见》为纲领，以“起步教育”为德育工作的中心，以“孝塑本心，雅行天下”为德育主题，发挥课堂教学的主渠道作用，优化育人途径，把德育渗透到学校工作的各方面。强化全员育人、全程育人、全方位育人的意识。提高教师的德育研究水平，提升学生的文明素养，推动学校的内涵建设。优化校园环境和人文环境。完善学校、家庭、社会三位一体的合力育人机制，增强德育的实效性，构建德育体系。现把德育工作总结一下。 一、抓队伍建设，发挥德育主体作用。 1、加强班主任队伍建设，树立教师良好形象。组织班主任理论学习和业务培训，不断提到班主任的工作水平。确立了“坚持德育为先。立德树人，扎扎实实走好每一步教育”的德育理念，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育；培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；