第12课时　生活在人民当家作主的国家.pptx

第12课时　生活在人民当家作主的国家;必修2 政治生活;考纲展示;1.宪法对我国国家性质的规定 我国宪法规定:“中华人民共和国是①　工人阶级????领导的、以 ②　工农联盟????为基础的人民民主专政的社会主义国家。”人民民 主专政是我国的国体,在我国社会主义制度中具有根本性意义。 判断:国家的根本属性是主权属性。 提示:?　国家具有主权属性,并且主权是一个国家的生命和灵魂,是一个国家存在的最重要的因素,但主权属性不是国家的根本属性。国家是阶级统治的工具,阶级性是国家的根本属性。;2.人民民主专政的本质与特点 (1)人民民主专政的本质是①　人民当家作主????。 (2)②　人民????是国家的主人,拥有管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权利,对极少数敌对分子实行专政。 判断:人民民主专政的本质是公民当家作主,公民是国家和社会的主人。 提示:?　人民民主专政的本质是人民当家作主,人民是国家和社会的主人。;3.人民民主的广泛性和真实性 (1)人民民主的广泛性表现在:第一,人民享有民主①　权利????的广泛性;第二,民主的②　主体????具有广泛性。 (2)人民民主的真实性表现在:第一,人民当家作主的权利有制度、 ③????法律????和物质的保障;第二,随着经济的发展和社会的进步,广大人 民的利益得到日益充分的实现。 思考:国家尊重和保障人权,体现了人民民主的什么特点? 提示:体现了人民民主的真实性。;4.必须坚持人民民主专政 四项基本原则是我国的立国之本,是我们国家生存发展的　政治基石; 坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。 判断:任何国家都具有民主与专政的职能。 提示:?　在实行民主制的国家里,民主与专政是相辅相成、互为前提的,它们相对应而产生和存在。在专制制度下,没有民主。因此,并非任何国家都具有民主与专政的职能。;一、我国的国家性质 1.宪法对我国国家性质的规定 ?;?知识拓展　国家及国家性质 (1)国家的含义:从本质上讲,国家是阶级统治的工具,阶级性是国家的根本属性。国家也有社会属性。正确理解国家的含义,必须把握以下几点: ①国家是政治??力机关,国家权力具有强制性。 ②国家是阶级统治的工具。其基本任务是维护统治阶级的根本利益(政治统治和经济利益)。 ③经济决定政治,统治阶级在经济上占统治地位,在政治上也必然处于统治地位。阶级性是国家的根本属性。 (2)国家性质的含义:国家性质,即国体,是指社会各阶级在国家中的地位。具体地说,就是国家政权掌握在哪一个阶级手里,哪个阶级是统治阶级,哪个阶级是被统治阶级。 (3)国家性质的决定因素:占统治地位的阶级的性质。;2.人民民主专政的本质:人民当家作主 ?特别提醒????我国是人民当家作主的社会主义国家,公民在法律上既是 权利的主体,又是义务的主体。在做选择题时,一定要准确区分公民与人民。 (1)从概念上看:公民是一个法律概念,是指具有一国国籍的,按照该国宪法和法律的规定,享有权利和承担义务的自然人,通常是指个人,一般对应外国人。人民是一个政治概念,通常是指整体,它是按阶级内容划分的。人民与敌人相对应。 (2)从范围上看:人民属于公民,但公民不一定是人民。在我国现阶段,人民包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。;?教材纵横　全面理解与我国的国家性质相关的知识;  ;真实性 ;?知识拓展　公民政治参与与人民民主的真实性的关系 ?; ;?特别提醒????民主具有阶级性。人民民主专政的本质是人民当家作主, 而不是公民当家作主;社会主义民主是人民享有的民主,而不是全民享有的民主。;典例1????(2018河南林州一中7月调研,1)2016年12月,国务院常务会议通过了国家教育事业发展“十三五”规划,确定:增加中西部、贫困地区、革命老区、民族和边疆地区教育投入;继续提高重点高校招收贫困地区学生比例;实施教育扶贫结对帮扶,实现每一所贫困地区学校都有对口支援学校。这表明?(　　) A.我国人民的利益得到日益充分的实现 B.我国人民当家作主的权利有法律保障 C.公民的政治权利和自由得到有效保障 D.教育是制约我国社会发展的中心问题;答案????A　材料表明,随着我国经济的发展和社会的进步,公民受教育的权利得到日益充分的实现,故A项符合题意。材料没有提及法律及公民的政治权利和自由,B、C两项不选。D项夸大了教育在社会发展中的地位。;典例2????(2018湖南长沙长郡中学选拔考试,4)自开展国务院“简政放权,我来@国务院”意见征集活动以来,从黑龙江漠河到海南三亚,从北京的胡同到四川的羌寨……数万个地方数万人都在@