2017-2018学年人教新版七年级下册生物 第四单元 第六章第三节 神经调节的基本方式 同步测试.docx

2017-2018学年人教新版七年级下册生物 第四单元 第六章第三节 神经调节的基本方式 同步测试一、单选题（共15题；共30分）1.下列哪一项属于人对刺激作出的反应（ ） A.?见风使舵?B.?见异思迁?C.?见风流泪?D.?见多识广2.反射弧是完成反射活动的神经结构，人体的传出神经受损，反射弧不完整，反射活动（　　） A.?能进行，此人无感觉?B.?不能进行，此人有感觉C.?能进行，此人不能运动?D.?不能进行，此人能运动3.下图为反射弧模式图,李明不小心被针扎到,迅速缩手。下列对该反射的叙述,正确的是(　)A.?③是神经中枢,能产生感觉?B.?若④处受到损伤就不能发生反射C.?该反射弧完成的是复杂反射?D.?完成反射活动的正确传导路线是 ⑤→④→③→②→①4.如图是膝跳反射示意图，下列相关叙述不正确的是 （?）A.?扣击膝盖下部的韧带会使感受器兴奋，产生神经冲动?B.?传入神经将神经冲动传到特定的神经中枢C.?大脑皮层参与了该反射活动??D.?使小腿抬起的肌肉属于效应器的组成部分5.画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳．以下几幅流程图中正确的是（ ） A.?人的生长过程：婴儿期→儿童期→幼儿期→青春期→中年期→老年期B.?神经冲动的传递：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器C.?尿液的形成：血液→肾小管→原尿→肾小球→尿液D.?食物通过消化道的次序：食