南京审计学院非英语专业本科生英语学位课程考试大纲(试行稿).docVIP

PAGE PAGE 1 南京审计学院非英语专业本科生英语学位课程考试大纲（试行稿） 一、指导思想 《南京审计学院非英语专业本科生英语学位课程考试大纲》规定了本科生英语学位课程通过考试的内容、形式、时间和计分。考试范围包括《大学英语课程教学要求》（试行）确定的大学英语教学要求中所规定的内容。考试目的在于考核已修完本科英语课程的学生是否达到基本的教学要求，以及实际掌握和运用英语的能力，以保证考生具有较强听说能力，较强的英语阅读能力、一定的写作和翻译能力，为今后在自己的专业领域进行交流奠定初步的基础。考生的考试结果将作为是否准予申请和授予学士学位的重要依据之一；同时考查我校贯彻执行《教学大纲》的基本情况，为改进和提高我校英语教学质量提供参考。 二、评价目标 本考试重点考查考生的听力、阅读、写作和翻译的能力。 考生应在词汇量、语法知识、听力理解、阅读理解、翻译能力和英语写作等方面分别达到以下要求： （1）词汇 掌握约4500个英语词汇和约350个常用词组(参照大学英语四级词表)。对其中的2200个词汇要求熟练掌握，即能在写作和翻译中准确地运用；其余词汇则要求能在阅读中识别和理解。 （2）语法知识 掌握英语的基本语法结构和常用句型，能正确理解包含这些句型和结构的句子，顺利进行阅读理解和翻译；能按要求写出语法正确、符合英语表达习惯的短文，为有效地进行书面表达创造必要的条件。 （3）听力理解 能基本听懂英语国家人士的谈话和讲座，能听懂题材熟悉，篇幅较长的国内英语广播或电视节目，语速为每分钟120词左右，能掌握其中心大意，抓住要点和相关细节。能基本听懂外国专家用英语讲授的专业课程。 （4）口语表达能力 能够和英语国家的人士进行比较流利的会话，较好地掌握会话策略，能基本表达个人意见、情感、观点等，能基本陈述事实、事件、理由等，表达思想清楚、语音、语调基本正确。 （5）阅读理解 考生应能综合运用英语语言知识和阅读技能读懂不同题材和体裁的阅读材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），并能理解其主旨和表达的具体信息和概括性结论；进行有关的判断、推理和引申；根据上下文及其他暗示来推测词义；理解通篇结构以及段落间的联系；了解作者的意图、观点或态度；区分论点和论据、事实和作者的看法。阅读速度应达到每分钟120个词。 （6）翻译能力 能在不借助词典的情况下，把一般性题材的文章及科普文章中的句子或段落从英语译成汉语或从汉语译成英语，能准确表达原文的意思，语句通顺，用词基本正确，无重大语言错误。英译汉的速度为每小时300个英语单词，汉译英的速度为每小时200～250个汉字。汉译英考查考生选择恰当的英语单词、词组和句型来准确表达汉语意思的能力；适当考查考生对增、减、变词义、断句和合句等汉译英基本技巧的运用能力。 （5）写作能力 考查考生能用英文写各类应用文、尤其是议论性和说明性文章的能力；能描述各种图表。能在半小时内写出120词的短文，所写文章应切合主题，能正确表达思想，思路清晰，语意连贯，无重大语言错误。 三、试卷结构和内容 本考试共有六个部分：听力理解(占20%)、阅读理解(占30%)、词语用法和语法结构(占15%)、完形填空(占10%)、翻译(占10%)、写作(占15%)。 第一部分 听力理解（Part I Listening Comprehension） 听力理解部分主要测试考生掌握听力材料中心思想和主要内容的能力，判断对话情景、场合、人物关系、身份和说话人的意图及话语含义的能力。共20题，考试时间为20分钟左右。 主要测试考生能否一遍听懂语速为每分钟100词左右的对话、谈话或短文。本部分共有二节： A节（Section A）：共10题，每题为一段对话。问句后有13秒间隙，要求考生从所给出的四个选择项中选出一个最佳答案。 B节（Section B）：共10题，分别安排在2－3篇听力材料之后。 要求考生在13秒的间隙中从所给出的四个选择项中选出一个最佳答案。 第二部分 阅读理解（Part III Reading Comprehension） 这部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定速度。主要测试下述能力： 1. 掌握所读材料的中心思想、主要内容和细节； 2. 对所读材料的内容进行一定的判断和推理； 3. 理解某些词和句子的意义及上下文之间的逻辑关系； 4. 领会作者的观点和判断作者的态度。 阅读材料的选择原则： 1. 题材广泛，可以包括社会、文化、科普常识、史地、日常生活知识、人物传记等。所涉及的背景知识应能为考生所了解。 2. 体裁多样，可以包括叙事，议论、描述、说明、应用文等。 本部分共设15题，考试时间为30分钟。阅读理解的短文为3篇，每篇约250个词。语言难度符合《大学英语课程教学