天津教学名师讲座1.docVIP

课堂教学法讲座 讲五个问题：如何备课备课备课是教师重要的基本功，也是教师的职责和应遵守的规则。作为一名教师不能不知道如何备课，不能不研究备课。?凡事预则立，不预则废论要完成什么工作，都需要做好充分准备，否则就会事倍功半，收效甚微，劳而无功，教学亦然。备好课不仅是讲好课的重要前提，是提高教学质量的保证怎样讲妙趣横生、引人入胜备课周密考虑精心设计。精心设计删减备课教学大纲是指导性文件，课程的性质任务目的重点教学大纲教材包括教科书、参考资料可分为三步熟悉教科书通览教科书，熟悉其全部内容，了解与本已学教材和后续教材的相应内容，教材体系教学内容前后关系教材体系精通教科书对教科书每一句、每一概念，精通其文，懂其意，多问几个为什么把教材内容深透掌握教材内容的系统性、科学性，弄清本质联系内在规律熟知教材内容的思想性教育性带着问题阅读有关参考书、资料、文献，增加知识的深广度，的讲解挖掘教材的趣味性，寓教于乐，使学生处于要学、爱学、好学之中挖掘教材的实践性考虑理论联系实际，使能力培养寓于知识运用之中。 （4）备方法 备方法就是讲解方法的设计。在设计讲解方法时一定要换位思考，要把自己当作学生来想：如果我是学生，在学习这部分内容时会遇到什么困难和问题？我怎样才能较容易地理解这些知识？预测学生可能的思维活动，并设计相应的对策。当然备方法的前提是备好学生。 （5）备教具 怎样进行教具的演示（包括多媒体演示）才