2018年北京电影学院管理学院电影制片管理考研招生人数总结11.docxVIP

2018年北京电影学院管理学院电影制片管理考研招生人数总结一、招生目录【才思教育】院系（预计招生人数）一级学科/专业学位类别二级学科/专业领域研究方向拟招生人数考试科目管理学院（专业学位17人）艺术硕士电影电影市场营销7①思想政治理论②英语二或日语或俄语③艺术与电影基础理论（专业学位）④制片与市场电影制片管理8①思想政治理论②英语二或日语或俄语③艺术与电影基础理论（专业学位）④制片与市场公共管理硕士————影视与文化管理2①管理类联考综合能力②英语二二、研究方向【才思教育】院 系：管理学院研究方向名称：电影制片管理（28）研究方向介绍：培养既懂得电影艺术又精通电影制片管理的专门人才，能够独立组织制定并监督实施影片摄制计划与摄制预算，熟练掌握电影从项目开发、投资、摄制生产、发行放映全过程的具体操控方法，整体策划和运作影视经营项目，具有较强的影视项目经营管理的制片人才。业务课二名称：制片与市场业务课二介绍：主要考查考生对制片与市场知识的掌握，包括两大方面：电影制片管理，即电影的项目的计划、预算、管理与执行；电影市场，即电影整体市场概况、电影发行及院线影院管理等。三、2018年考研参考书推荐【才思教育】（该书单算是比较全面的啦，当然试题非常灵活，切记死背书本）独家解读：专业一：《艺术概论》这本书去年出的是试用版，前几天刚出来了正式版，正式版和试用版的差别还是比较大的，充分的体现了这本书的重要性，这本书的佷多细节比较重要，去年很多题都是从细节中考查的，所以这本书至关重要。《认识电影》考电影学院的研究生对于这本书来说知识过于基础了，并且很杂，实际考试会又少部分的设计，主要以让广大考生了解电影为主。《中国文化读本》可以把这本书划分到艺术概论其中的一个章节中去，那就是中国艺术观中。《什么是艺术》实际上是一本偏目录性质的书我觉得，自己可以利用各种渠道吧，把这些人摘出来单个找论文分析脉络，总结了一些一个大体的框架，这个框架大重要了，你理解了前因后果，其实理解这些人为什么要说这些话一点都不难，当你能自己对别人介绍这些人的时候侃侃而谈，就差不多了。《电影史：理论与实践》这本书应该是五本书中最难理解的书了，它有别于所有传统的史论书籍中线性叙史的思路，开辟了一个新的思维方式，以及运用的实在论的研究方法我觉得虽然书籍难懂，但是仔细看几遍则完全是颠覆性质的，这会很有利于你的考试，或者不止于此，你的研究生过程中也会很受益。所以这本书虽然难懂，但是通过自己的反复细嚼慢咽整理笔记我觉得受益匪浅。参考书笔记128：典型：典型，又称典型人物、典型性格或典型形象，是指艺术作品中塑造的成功的人物形象。关于典型问题，长期以来存在着不同的看法，还有一种广义的解释，认为典型应当包括典型人物、典型事件、典型环境等。但不管怎样，典型的核心是塑造鲜明生动的人物形象。西方文艺理论中，对于典型有大量的论述。黑格尔认为：“在荷马的作品里。每一英雄都是许多性格特征的充满生气的总和。他强调，艺术作品中的人物形象应当是个性非常现民，又富于代表性的。典型的人物形象，确实是优秀艺术作品中的一个显著特征。如《水浒传》中勇猛鲁莽、见义勇为的鲁智深，秉性刚烈、性格倔强的武松，脾气暴躁、心里善良的李逵等人物受到人们的喜爱，影响深远。艺术典型是普遍性与特殊性的有机统一，又是必然性与偶然性的有机统一。例如，奥勃洛摩夫这个人物他的性格特征就是懒惰，虽然年轻，却整天穿着睡衣，把一生都消耗在睡眠上。这个人物是俄国19世纪批判现实主义作家们所创造的“多余人”形象的一个典型，“奥勃洛摩夫”性格实际上是那个时代的标志，象征着旧俄国腐朽寄生的生活方式必将灭亡。艺术典型也能在现象中体现出本质，在偶然中体现出必然。如，祥林嫂的一生是个悲剧，仅从她的遭遇和经历来看，这个人物形象的确具有某种偶然性。但是，在这个典型人物的身上，我们又可以看到社会历史的必然性，这就是封建宗法制度和封建礼教吃人的本质决定了祥林嫂悲惨的一生。129：意境：意境，是中国古典美学传统的一个重要范畴。中国古典诗、画、文赋、书法、音乐、建筑、戏曲都十分重视意境。意境中既有来自艺术家主观的“情”，又有来自客观现实升华的“境”，“情”和“境”是有机的融合在一起的，境中有情，情中有境。意境，是中华民族在长期艺术实践中形成的一种审美理想境界。作为美学范畴的意境，孕育于先秦至魏晋南北朝时期，诞生于唐代。艺术已经与艺术典型二者既有联系又有区别。一般认为，意境重表现、重抒情，以创造景物意象为主；典型则是重再现、重写实，以塑造人物形象为主。如果说典型是在主客体统一中侧重于客体，那么意境则是在主客体统一中侧重于主体；前者侧重于塑造人物形象，后者侧重于抒发艺术家自己的情感。已经具有以下三个方面的特点：第一，已经是一种若有若无的朦胧美。正如清代画论家笪重光在《画筌》中所说：“虚实相生