4-1平行线与截角性质.ppt

52° L1 //L2，M 是L1、L2 的一條截線，∠1＝52°， 求∠2。 ∵L1// L2 ∵∠2＋∠3＝180° 3 ∴ ∠3＝∠1＝52° ∴∠2＋52°＝180° ∠2＝128° (同位角相等) 1.如圖，L1 //L2，M 是L1、L2 的一條截線，∠1＝134°，求∠2。 ∵L1// L2 ∴∠3＝∠1＝134° ∵∠2＋∠3＝180° ∠2＋134°＝180° ∠2＝46° 隨堂練習 P164、165 2.鳴仁在公園的小路玩滑板，滑行路線如右圖的箭號所示，L1、L2、L3 是三條直線小路，且L1、L2 是平行的。已知∠1＝56°，求(1)∠2。(2)鳴仁從P 點到Q 點共轉了多少度？ (1) ∠3＝∠1＝56° （同位角相等） (2)∠1＋∠2＝56°＋124°＝180° 隨堂練習 p165 ∠2＝180°－∠3 ＝180°－56° ＝124° 37° 平行四邊形ABCD 中，∠A＝37°，求∠B、∠C、∠D ∵ AD //BC ∵ AB //CD ∵ AB//CD ∴∠A＋∠B＝180° 37°＋∠B＝180° ∠B＝143° (同側內角互補) ∴∠B＋∠C＝180° 143°＋∠C＝180° ∠C＝37° ∴∠A＋∠D＝180° 37°＋∠D＝180° ∠D＝143° (同側內角互補) (同側內角互補) ○ × × ○ 結論： 平行四邊形對角相等 ∠A＝∠C、 ∠B＝∠D 1.求下面平行四邊形甲中，∠1、∠2、的度數。 ∵平行四邊形的兩組對邊平行 ∠1＋∠2＝180° 隨堂練習 p166 ∠1＋54°＝180° (同側內角互補) ∠1＝126° 126°＋∠2＝180° (同側內角互補) ∠2＝54° 1.求下面梯形乙中，∠3、∠4 的度數。 ∵梯形有一組對邊平行 ∠4＋102°＝180° 隨堂練習 p166 ∴∠3＋117°＝180° (同側內角互補) ∠3＝63° (同側內角互補) ∠4＝78° 2.右圖是兩段有平行邊的紙帶，紙帶甲比紙帶乙寬，(1)請問重疊的部分是哪一種四邊形？ (2)如果∠1＝43°，求∠2、∠3。 (1) ∵四邊形的兩組對邊平行 隨堂練習 p166 (2)∠4＝∠1＝43° ∠3＋∠5＝180° ∠3＋∠4＝180° ∠3＋43°＝180° ∠3＝137° 137°＋∠5＝180° ∠5＝43° ∠2＝∠5＝43° ∴是平行四邊形 ∵ L1 //L2 ∵ ∠3 為△BCD 的外角 直線L1// L2，A 點在L1 上，B、C 兩點在L2 上， AB 與CD 相交於D 點， 已知∠1＝58°，∠2＝63°，求∠3 ∴ ∠4＝∠1＝58° （內錯角相等） ∴ ∠3＝∠2＋∠4 ＝63°＋58° ＝121° 58° 63° 58° 一外角＝兩内對角的和 ∵∠3 為△BEF 的外角 如右圖，AB//CD ，E、F 分別在AB 與BD 上，已知∠1＝130°，∠2＝137°，求∠3。 ∵AB //CD 隨堂練習 p167 ∴∠B＋∠2＝180° ∠B＋137°＝180° （同側內角互補） ∠B＝43° ∴∠3＝∠B＋∠BEF ＝43°＋180°－∠1 ＝43°＋180°－130° ＝93° 又∠1＝∠2，∠3＝∠4 ∵PQ//RS ∴ ∠2＝∠3 ○ ○ （內錯角相等） ∴ ∠1＝∠4 ○ ○ (已知) 又∠1＝∠2＝∠3＝∠4 (2)∠1＋∠5＋∠2＝∠3＋∠6＋∠4＝180° ∴ ∠5＝∠6 × × ∴ AB//CD L (1) 為撞球桌上的白球由A 點連續碰撞桌邊B、C兩點後停在D 點的路線。已知PQ//RS，且∠1＝∠2， ∠3＝∠4，請問：(1)∠1 與∠4 是否相等？ (2)∠5 與∠6 是否相等？(3)AB與CD是否平行？ (1)∠1＋∠4＝∠2＋∠3＝90° 隨堂練習 p168 （桌角為直角） (2)∵∠1＋∠2＋∠5＝180° ∴∠1＋∠2＋∠3＋∠4＋∠5＋∠6＝360° ∠3＋∠4＋∠6＝180° 180°＋∠5＋∠6＝360° ∠5＋∠6＝180° ∴ (3)∠5＋∠6＝180° 右圖為撞球桌上的白球由A 點連續碰撞桌邊B、C 兩點後，停在D 點的路線。已知∠1＝∠2，∠3＝∠4， (1)求∠1＋∠4。(2)求∠5＋∠6。 (3)請問AB 與CD 是否平行？ （同側內角互補） 如何畫平行線 為什麼？ 同位角相等則平行 截線 ○ ○ 1.過P點作一直線M，交L於A點， 所形成的交角為∠1。 利用尺規作圖，作出過已知直線L 外一點P與L 平行的直線。 A Ｍ ? Q ? ? 1 2 ? L P ? 2. 以P為