计算机科学与技术专业408培养方案.doc

计算机科学与技术专业（408）培养方案 （2012版） 一、培养目标 本专业培养德智体美全面发展，具有较高的思想道德素质、人文素质、业务素质和身心素质；掌握计算机科学与技术学科的基本理论、基本知识和基本技能，受到良好的实践应用训练和初步的科学研究训练，具备从事系统开发产品生产、工程项目的施工、运行和维护等能力，能在企事业从事计算机、应用和管理工作的应用型。、培养要求 1．具有正确的政治方向和科学的世界观、人生观和价值观，具有正确的法制观念，良好的道德品质和职业道德。 2．具有英语的听、说、读、写、译的基本能力，能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。 3．中国计算机软件专业技术资格水平考试 4．具有良好的口头表达能力，普通话达到级等水平。 5．具有健康的体魄、顽强的意志品质和良好的心理素质。 6．具有一定的感受美、鉴赏美的能力。 7．具有比较扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，具有良好的数学素养，较强的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力。 8．13．掌握本专业文献检索、资料查询方法，具有自我获取知识的能力，初步具备本专业领域的科研能力。 四、学习期限与学位 学制：四年。学生修业年限三至六年。 授予学位：工学学士。 、毕业资格与学位授予要求 1、毕业学分要求：最低总学分： 学分 其中：必修课： 142学分（含实践必修 学分）；限选课：1学分；任选课：学分。2、符合《中华人民共和国学位条例》及《湖南人文科技学院学士学位授予工作细则》规定者，可授予工学学士学位。、修读指导 1、课程结构与选修要求 本的课程体系由必修课、限选课和任选课组成。学生在选课时必须考虑课程结构性质，并按表表1的课程类别与最低学分要求进行选课，各类课程中任意一类课程未达到规定学分要求者不能毕业。 表1 课程类别与最低学分要求 课程 类别 必修课 选修课 限选课 任选课 公共 必修课 专业 必修课 实践 必修课 专业方向课 专业 任选课 公共 任选课 最低学分 18 12 10 合计 142 2、根据“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的原则，本着应用型人才培养模式的要求，鼓励学生参加各类资格、水平和认证考试，参加各类竞赛和实践活动，对获得国家或省级更高级别的资格证书和奖励证书者实行学分奖励机制，所奖励的学分可以抵任选课程的学分（其中参加计算机类考试获取相应证书可抵专业任选课学分），具体奖励办法详见表2。 表2 科技创新和社会实践活动奖励学分 序号 社会、科技活动名称 要　　　　求 学分 1 暑假社会实践 完成活动全程，提交社会调查报告，成绩合格 1 2 就业实践 积极参加各级单位组织的人才招聘活动 1 3 “三下乡”活动 参与活动全程，完成各项任务，综合表现好 1 4 各种学校组织的社会活动 被评为学校社会活动先进个人 1 5 普通话、英语 省级普通话测试二甲及以上 2 通过大学英语六级考试或全国英语等级考试（PETS）四级 3 6 计算机考试 通过全国计算机等级考试过三级 2 通过全国计算机等级考试过四级 3 通过全国计算机软件资格、水平考试获中级证书 2 通过全国计算机软件资格、水平考试获高级证书 4 7 各类竞赛（每次） 系级 获奖 0.5 校级 获一等奖（体运会获第一、二名） 2 获二等奖（体运会获第三、四名） 1.5 获三等奖（体运会获第五、六名） 1 省级 获一等奖（体运会获第一、二名） 3 获二等奖（体运会获第三、四名） 2.5 获三等奖（体运会获第五、六名） 2 全国 及以上 获一等奖（体运会获第一、二名） 4 获二等奖（体运会获第三、四名） 3.5 获三等奖（体运会获第五、六名） 3 8 论文 在国家级学术性刊物每发表一篇论文 4 在省级学术性刊物每发表一篇论文 3 9 其它文章（通讯报道、小说、诗歌等） 在全国报刊每发表一篇作品 2 在省级报刊每发表一篇作品 1.5 在校级报纸、电视台发三篇稿件以上 1 10 各类协会和社团工作 任协会和社团组织主要负责人职务一年以上且工作合格 1 11 科技创新、创新性实验项目等 每学期参与教师科研课题活动，担任教师科研助手 1 独立完成科研，发明专利 4 完成学校组织的科技创新、创新性实验项目等，成绩合格 1 12 职业技能 每获一项职业技能等级证书（初级） 1 每获一项职业技能等级证书（中级） 1.5 每获一项职业技能等级证书（高级） 2 13 各类实习 在实习中提出合理化建议或方案并被采纳并产生良好效益的（每项） 2 14 省级学科竞赛前培训 参加理论培训不少于32课时，且参加了省级学科竞赛（八大赛事） 2