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西北师范大学信息与计算科学专业 专业选修课程教学大纲 计算机网络 一、说明 (一)课程性质 本课程是信息与计算科学专业的一门专业课程，学生在学习本课程之前应当具备计算机组成原理、程序设计语言、以及计算机操作系统的基本知识。 （二）教学目的 1. 使学生对计算机网络从整体上有一个较清楚的了解。 2. 对当前计算机网络的主要种类和常用的网络协议有较清晰的概念。 3. 应学会计算机网络中最基本的实验方法。 (三)教学内容 本课程是一门必修的专业课，其特点和教学基本要求如下: 1. 计算机网络的概念较多，因此要强调基本概念和基本理论，而不是过多地讲具体的计算机网络中所用的设备。 2. 计算机网络的发展非常迅速，新的技术不断出现，因此应尽可能地讲授较新的内容，使所学内容不致很快地过时。 3. 本课程工程性较强，教学中应使理论紧密联系实际和重视实验环节。 4．本课程的教学要求分为三类: （1）.熟练掌握： 要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其分析、设计和解答类似问题，做到举一反三。主要包括以下内容： 分组交换网的主要特点、物理层的基本概念、数据链路层的基本概念、停止等待协议和 ARQ 协议的实质、HDLC 的要点、CSMA/CD 局域网的特点、虚电路和数据报的概念、X.25 建议书的要点、互连网协议 IP 和传输控制协议 TCP 的要点。 （2）.掌握： 要求学生能够较好地理解和掌握，并且能够进行简单分析和判断。主要包括以下内容： 计算机网络体系结构的形成、 分层次的体系结构、 开放系统互连参考模型中的一些主要概念、TCP/IP 体系结构简介、计算机网络的分类、计算机网络的传输媒体、模拟传输与数字传输、调制解调器、数字传输系统、物理层标准EIA-232-D、局域网的参考模型、交换式集线器、用网桥扩展局域网、路由选择的概念和策略及常用的几种路由选择方法、网络互连的基本概念、TCP 报文段的格式。 （3）.了解： 要求学生能一般地了解和掌握所学内容，主要包括以下部分： 计算机网络的发展过程、计算机组网技术、计算机网络在我国的发展、信道的极限容量、信道上的最高码元传输速率、信道的极限信息传输速率、X.25网络与字符方式终端的连接、运输层在网络体系结构中的地位和作用、TCP/IP 体系的应用层协议(域名系统 DNS，文件传送协议 FTP，远程登录协议 TELNET，简单邮件传送协议 SMTP，简单网络管理协议 SNMP)、网络新技术(综合业务数字网 ISDN，异步转移模式 ATM、帧中继)。　 （四）教学时数 总时数 50学分。 （五）教学方式 主要采用课堂讲授方式。 二、本文 第一章 概述 教学要点： 使学生了解计算机网络的起源及发展过程，计算机的分类、及计算机网络的主要性能指标。 教学时数：2 教学内容： ⑴ 计算机网络在信息时代的作用； ⑵计算机网络的发展过程； ·计算机网络的产生 ·英特网时代及其标准化 ·计算机网络在我国的发展； ⑶ 计算机网络的分类； ⑷计算机网络的主要性能指标； 考核要求： 掌握: ⑶ 计算机网络的分类 ⑷计算机网络的主要性能指标 了解: ⑴ 计算机网络的发展过程 ⑵ 计算机网络在我国的发展　 第二章 计算机网络的协议与体系结构 教学要点： 掌握网络分层次的体系结构，对计算机网络的体系结构有一个总体认识。 教学时数：4 教学内容： ⑴ 计算机网络体系结构的形成 ⑵ 协议与划分层次 ⑶ 计算机网络的原理体系结构 ·从OSI体系结构到原理体系结构； ·实体、协议、服务和服务访问点； ·面向连接的服务和面向无连接 ⑷ OSI与TCP/IP 体系结构的比较 ⑸ 客户—服务器方式 掌握: ⑴协议与划分层次 ⑵计算机网络的原理体系结构 ⑶OSI与TCP/IP 体系结构的比较 ⑷客户—服务器方式 第三章 物理层 教学要点： 传输媒体，调制解调器，模拟传输与数字传输 教学时数：4 ⑴ 物理层的基本概念 ⑵ 信道的极限容量 ⑶ 信道上的最高码元传输速率 ⑷ 信道的极限信息传输速率 ⑸ 传输媒体(双绞线、同轴电缆、光缆、无线介质等) ⑹ 模拟传输与数字传输 ⑺ 调制解调器 ⑻ 信道复用技术（频分复用、波分复用、时分复用、码分复用） ⑼ 物理层标准 EIA-232-D 考核要求： 熟练掌握: ⑴ 物理层的基本概念 ⑻ 信道复用技术 掌握: ⑸ 传输媒体(双绞线、同轴电缆、光缆、自由空间等) ⑹ 模拟传输与数字传输 ⑺ 调制解调器 ⑻ 数字传输系统 ⑼ 物理层标准 EIA-232-D 了解: ⑵ 信道的极限容量 ⑶ 信道上的最高码元传输速率 ⑷ 信道的极限信息传输速率 　 第四章 数据链路层 教学要点：