中考语文阅读周周练(月第二周)3.docVIP

2010中考语文阅读周周练（12月第二周） 周一诗词鉴赏 阅读下面一首诗，回答问题。（6分） 闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄 [李白] 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 阅读训练 （1）填空：“杨花”在旧体诗中常象征＿＿＿＿ ，本诗首句通过各种意象，渲染出在＿＿＿＿季节的一种＿＿＿＿＿气氛。 （2）作者为什么要把“愁心”寄与“明月”?? 参考答案： （1）（离散、漂泊；暮春；哀伤、惆怅） （2）（因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者 周二文言阅读 爱 莲 说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 阅读训练 1. 解释下列加点字的意思。 ⑴ 甚蕃________________ ⑵ 亵玩________________ ⑶ 宜乎众矣________________ 2. 翻译下面文言句子。 菊之爱，陶后鲜有闻。 ___________________________________________________________________________ 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ___________________________________________________________________________ 3. 陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同？ 相同：_____________________________________________________ 不同：_____________________________________________________ 4. 文中作者运用了借物抒情（或托物言志）的写法，把“莲花”比喻“君子”___________________________________________________________________的高尚品格。 在我国很多古诗词中，也用到了这种手法，如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中用“___________________________，___________________________”抒发对友人绵绵不尽的深情；李商隐在《无题》诗中用“________________，_______________________” 表达了坚贞的爱情；龚自珍在《己亥杂诗》中，用“__________________；___________________” 展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。 参考答案 1．（1）蕃：多 （2）亵：亲近而不庄重（3）宜：应当　　2.喜爱菊花，陶渊明之后很少听说了。我只爱莲花，（因为它）它从污泥里生出却不被沾染，在清水里洗过却不妖艳。　3.示例：相同点：表现出他们不随波逐流的态度。不同点：陶渊明面对污浊的环境，选择了归隐；周敦颐强调人格修养，尽管周边的环境很不好，但人格可以是很高尚的。　4.不求富贵名利，安贫乐道，在污浊的环境中洁身自好，保持坚贞气节　我寄愁心与明月，随风直到夜郎西春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干落红不是无情物，化作春泥更护花 周三记叙文阅读 夏天的事情 常常记得杂草丛生的田塍路边有一种野生植物，它的叶子浅绿泛黄，有细密的折痕，叶子上面结满了红亮而滋润的浆果，如纽扣般大小，形状就像草莓，无毒，可以当水果吃。味道既酸又甜。听母亲说，这浆果的名字叫“刺葩儿”。不过我却有时把它拿来当花插，找个墨水瓶，盛上一些水。 落雨的时候，常常追随那些不安分的乡下孩子去捉鱼。他们披着蓑衣，戴着斗笠，背影看上去俨然就是个老农。他们拿着自家编织的竹篓子，安放在稻田的缺口下面，雨水不停地漫过缺口往下流。过一会儿提起竹篓。往往都有收获。里面有野草、田螺，也有鱼虾，运气好时还会遇见螃蟹。螃蟹在雨天里寻不到食物，四处乱爬，无意间跌进了竹篓，不由得大发脾气，用鳌钳鱼。看见我，退几步，举起两只警觉的小眼睛，吐出一大堆泡沫。透明的小虾子不停地弓背跳跃，一会儿弹起来，一会儿又弹起来，小孩子们是残忍的，看见玻璃片似的小虾子，他们往往互相争抢，然后迅速地塞进嘴里，胡乱嚼几下，咽下去。还要故意夸张地皱着眉头大叫：“哇!好腥!” 屋后的森林里常常出其不意地长满了各式各样的蕈。拨开撩人的刺丛，闪亮的蘑菇在枯黄的落叶堆里时隐时现。有一种不知名的蘑菇，戴着小红帽，整整齐齐地列着队，就像打扮时髦的模特儿在T型台上步履轻盈地跳舞。山林特别青翠，鸟儿叫声媚