2017年安徽皖南八校高三联考（二）数学（理）试题（解析版）.docVIP

2017届安徽皖南八校高三联考（二）数学（理）试题 一、选择题 1．设，则（ ） A． B．2 C． D． 【答案】C 【解析】试题分析：，选C． 【考点】复数概念 【名师点睛】本题重点考查复数的基本运算和复数的概念，属于基本题．首先对于复数的四则运算，要切实掌握其运算技巧和常规思路，如．其次要熟悉复数相关基本概念，如复数的实部为、虚部为、模为、对应点为、共轭为 2．已知集合，，则（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】试题分析：，，所以，选B． 【考点】集合运算 【方法点睛】 1．用描述法表示集合，首先要弄清集合中代表元素的含义，再看元素的限制条件，明确集合类型，是数集、点集还是其他的集合． 2．求集合的交、并、补时，一般先化简集合，再由交、并、补的定义求解． 3．在进行集合的运算时要尽可能地借助Venn图和数轴使抽象问题直观化．一般地，集合元素离散时用Venn图表示；集合元素连续时用数轴表示，用数轴表示时要注意端点值的取舍． 进行编号，现已知第18组抽取的号码为443，则第一组用简单随机抽样抽取的号码为（ ） A．16 B．17 C．18 D．19 【答案】C 【解析】试题分析：，选C． 【考点】系统抽样法 4．已知双曲线的一个焦点与抛物线的焦点重合，则为（ ） A． B．1 C．2 D．4 【答案】B 【解析】试题分析：，选B． 【考点】双曲线基本量 5．函数的图象大致为（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】试题分析：，所以对称中心为，两条渐近线为，选A 【考点】函数图像 【思路点睛】(1)运用函数时，先要正确理解和把握函数本身的含义及其．(2)在运用函数性质特别是单调性、最值、零点时，要注意用好其与的关系，结合研究．，即将函数值的大小转化自变量大小关系 6．的展开式中的系数为（ ） A．10 B．-30 C．-10 D．-20 【答案】C 【解析】试题分析：的系数为,选C． 【考点】二项式定理 【方法点睛】求二项展开式有关问题的常见类型及解题策略 (1)求展开式中的特定项．可依据条件写出第r＋1项，再由特定项的特点求出r值即可． (2)已知展开式的某项，求特定项的系数．可由某项得出参数项，再由通项写出第r＋1项，由特定项得出r值，最后求出其参数． 7．阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，则输出的结果是（ ） A．-1 B．0 C．7 D．1 【答案】A 【解析】试题分析：；第二次循环，；第三次循环，；第四次循环，；第五次循环，； 第六次循环，；结束循环，输出选A． 【考点】循环结构流程图 【名师点睛】算法与流程图的考查，侧重于对流程图循环结构的考查．先明晰算法及流程图的相关概念，包括选择结构、循环结构、伪代码，其次要重视循环起点条件、循环次数、循环终止条件，更要通过循环规律，明确流程图研究的数学问题，是求和还是求项． 8．已知函数，则的一个单调递减区间是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】试题分析：，所以，由得，因此的一个单调递减区间是，选D． 【考点】三角函数性质 9．中国有个名句“运筹帷幄之中，决胜千里之外．”其中的“筹”愿意是指《孙子算经》中记载的算筹，古代是用算筹来进行计算，算筹是将几寸长的小竹棍摆在平面上进行运算，算筹的摆放形式有纵横两种形式，如图，表示一个多位数时，像阿拉伯计数一样，把各个数位的数码从左到右排列，但各位数码的筹式需要纵横相间，个位，百位，万位数用纵式表示，十位，千位，十万位用横式表示，以此类推．例如6613用算筹表示就是，则9117用算筹可表示为（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】试题分析： 【考点】新定义 10．若实数满足不等式组，则的最小值是（ ） A．8 B．4 C．6 D．2 【答案】D 【解析】试题分析：,当时，直线过点取最小值2，当时，直线过点取最小值2，因此的最小值是2，选D． 【考点】线性规划 【易错点睛】线性规划的实质是把代数问题几何化，即数形结合的思想．需要注意的是：一，准确无误地作出可行域；二，画目标函数所对应的直线时，要注意与约束条件中的直线的斜率进行比较，避免出错； 11．某几何体三视图如图，则该几何体体积是（ ） A．4 B．