2017年河南省六市高三下学期第二次联考数学（理）试题（解析版）.docVIP

2017届河南省六市高三下学期第二次联考数学（理）试题 一、选择题 1．已知集合， ，则（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】解：由题意可知： ，则 . 本题选择C选项. 2．设复数（为虚数单位），则的虚部是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】解：由题意可知： ，则的虚部是 . 本题选择A选项. 3．函数的图象大致为（ ） 【答案】B 【解析】试题分析：采用排除法，函数定义域为，排除A，当时， ，排除D，当时， ，排除C，故选B. 【考点】函数的图象. 4．如图， ， ， ， 分别是正三棱柱的顶点或所在棱的中点，则表示， 是异面直线的图形的序号为（ ） A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】解：由题意可得图①中GH与MN平行，不合题意； 图②中的GH与MN异面，符合题意； 图③中GH与MN相交，不合题意； 图④中GH与MN异面，符合题意。 则表示， 是异面直线的图形的序号为：. 本题选择D选项. 5．已知圆.设条件： ，条件：圆上至多有2个点到直线的距离为1，则是的（ ） A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】C 【解析】解：圆C:(x?1)2+y2=r2(r0).圆心(1,0)到直线的距离. 由条件q:圆C上至多有2个点到直线x? y+3=0的距离为1，则0r3. 则p是q的充要条件。 本题选择C选项. 6．若，则的展开式中的常数项（ ） A. B. C. 20 D. 【答案】B 【解析】解：由题意可得： 表示以原点为圆心，以1为半径的圆的面积的二分之一，故 ，则 ， 其通项公式为 ， 令6-2k=0，即k=3， 故常数项为 . 本题选择B选项. 7．若不等式组，所表示的平面区域存在点，使成立，则实数的取值范围是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】解：作出不等式组对应的平面区域如图： 若a=0，则不等式x+ay+2?0等价为x??2，此时不满足条件， 若a0,则不等式等价为 ,直线的斜率,此时区域都在直线的上方，不满足条件。 若a0,则不等式等价为,直线的斜率 若平面区域存在点(x0,y0),使x0+ay0+2?0成立， 则只要满足点A(0,2)满足条件不等式此时区域都在直线的上方即可。 即0+2a+2?0，解得a??1， 本题选择A选项. 点睛：简单的线性规划有很强的实用性，线性规划问题常有以下几种类型：（1）平面区域的确定问题；（2）区域面积问题；（3）最值问题；（4）逆向求参数问题．而逆向求参数问题，是线性规划中的难点，其主要是依据目标函数的最值或可行域的情况决定参数取值．若目标函数中含有参数，则一般会知道最值，此时要结合可行域，确定目标函数取得最值时所经过的可行域内的点（即最优解），将点的坐标代入目标函数求得参数的值． 8．阅读算法框图，如果输出的函数值在区间上，则输入的实数的取值范围是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】解答： 根据题意，得 当x∈(?2,2)时,f(x)=2x， ∴1?2x?8， ∴0?x?3； 当x?(?2,2)时,f(x)=x+1， ∴1?x+1?8， ∴0?x?7， ∴x的取值范围是[0,7]. 本题选择D选项. 点睛：本题考查的实质问题是分段函数，当给出函数值求自变量的值时，先假设所求的值在分段函数定义区间的各段上，然后求出相应自变量的值，切记要代入检验，看所求的自变量的值是否满足相应段自变量的取值范围． 9．某同学用“随机模拟方法”计算曲线与直线， 所围成的曲边三角形的面积时，用计算机分别产生了10个在区间上的均匀随机数和10个区间上的均匀随机数（， ），其数据如下表的前两行. 2.50 1.01 1.90 1.22 2.52 2.17 1.89 1.96 1.36 2.22 0.84 0.25 0.98 0.15 0.01 0.60 0.59 0.88 0.84 0.10 0.90 0.01 0.64 0.20 0.92 0.77 0.64 0.67 0.31 0.80 由此可得这个曲边三角形面积的一个近似值是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】解答：由表可知,向矩形区域内随机抛掷10个点， 其中有6个点在曲边三角形内,其频率为. ∵矩形区域的面积为e?1， ∴曲边三角形面积的近似值为. 本题选择A选项. 10．(数学（文）卷·2017届黑龙江省哈六中高三上学期期末考试第