土木工程专业英语-绪论.ppt

土木工程专业英语 --绪论 一、自我介绍 吴艺w-em@163.com 二、为何要学专业英语 （一）大学英语教学大纲要求 大学英语教学分为以下两个阶段： 1.基础阶段 1-2年级，四级和六级。其中四级为基本要求，六级为较高要求 2.应用提高阶段 3-4年级，包括专业英语(Subjec-Based　English，简称SBE)和高级英语(Advanced English，简称AE)两部分。其中专业英语为必修，高级英语为选修。 二、为何要学专业英语 （二）专业英语教学大纲要求 1.词汇 领会式掌握1 000—1 500本专业及与本专业有关的常用单词(其中复用式掌握的单词为300-500)，以及由这些词构成的常用词组(中学和基础阶段所掌握的单词和词组不包括在内)，并具有按照构词法识别生词的能力。 2.阅读能力 能顺利阅读有关专业的原版教科书、参考书及其他参考资料，能掌握其中心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度达到每分钟100—120词。对其中重要的论著和文献等材料能正确理解、抓住要点，并能对内容进行分析、推理、判断和综合概括，阅读速度达到每分钟70词。 3.其它 包括听、说、写、译。也各有要求。 二、为何要学专业英语 （三）大学生基本专业素养的要求 作为大学生，特别是本科生，应该比非大学生或者专科、中专、高职生有更高的专业素养，包括专业英语。通过专业英语的学习，获取阅读英语专业文献等能力，以开拓专业视野，捕捉本专业世界最新知识与发展动态，必要时，可与外界进行基本交流。 二、为何要学专业英语 （四）大学生专业发展的要求 对打算读研、读博的同学，通过专业英语的学习，有利于今后顺利查找、阅读、理解专业英语文献；有利于专业论文英文摘要的写作；有利于正确理解与使用英语语言的专业软件（如ANSYS）。 三、学习专业英语的建议 （一）专业英语学习的侧重点 应把重点放在专业词汇的积累和专业文献的理解上，同时，可附带学习和巩固长句、难句的语法结构和特定语意的英语表达习惯。 三、学习专业英语的建议 （二）专业英语学习的方法 1.遵循由易到难、循序渐进的原则； 2.通过大量阅读来积累和巩固专业词汇与表达； 3.建议多读有权威中英文对照的专业文献，以帮助精确理解； 4.尽量读自己想了解或者相对较有兴趣的文章，以提高学习效果。 四、专业英语教学计划与安排 （一）教材选用 《土木工程专业英语》，段兵廷 主编，武汉理工大学出版社。2003年11月第2版。 （二）课时安排 1.学时数 共32个学时，每周2个学时，共16周。 2.课程数 原教材22课，去除与建筑结构专业关系稍为间接的第5、6、12、13、14、21共六课，还剩16课。 3.课时安排 32个学时16课，每课2个学时，即每周1课，每1个学时半课。 五、教学方式 （一）阅读与讨论 课前根据教师的引导阅读5-10分钟，若时间允许，进行适当的讨论。 （二）课文讲解 教师详细讲解课文，帮助同学正确理解。时长为35-40分钟。 六、参考资料 （一）教材系列 1.建筑类专业英语（5个专业，每专业3册） （1）建筑工程专业 A.第一册：卢世伟，孟祥杰； B.第二册：乔梦铎，王久愉； C.第三册：王翰邦，刘文瑛。 （2）给水排水与环境保护专业 A.第一册：朱满才，王学玲； B.第二册：（未找到）； C.第三册：张文洁，濮宏魁。 六、参考资料 （一）教材系列 1.建筑类专业英语（5个专业，每专业3册） （3）建筑学与城市规划专业 A.第一册：王庆昌，余曼筠； B.第二册：（未找到）； C.第三册：李明章。 （4）建筑管理与财会专业 A.第一册：（未找到）； B.第二册：向小材，张新建； C.第三册：（未找到）。 六、参考资料 （一）教材系列 1.建筑类专业英语（5个专业，每专业3册） （5）暖通、空调与燃气专业 （3册均未找到） 2.工业与民用建筑专业英语，金芷生等； 3.专业英语系列教材—建筑工程专业英语，夏唐代。 六、参考资料 （二）词典系列 1.英汉汉英土木工程词汇，龚晓南； 2.英汉土木工程名词汇编（增订本），赵国华； 3.英汉土木建筑工程词汇 4.国际工程承包常用词汇（英汉、汉英对照），吴英华，张振敏。 六、参考资料 （三）网络资源 1.词典类 ---爱词霸： 2.阅读类 ---酷悠中英文对照双语阅读网： 3.论坛类 ---中国翻译论坛： 六、参考资料 （四）期刊资源 1.大学英语