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2-1 欧姆定律 2010级物理组 温馨提示 请拿出你的学案，课本，双色笔和练习本， 最重要的是认真和激情 全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做的更好！ 学习目标 知识与技能：理解电流的形成和电流的微观解释；会计算电流的大小；理解欧姆定律及其适用条件；会用实验的方法探究出伏安特性曲线 过程与方法：通过师生探究和模拟实验的方法理解电流的形成和导体的伏安特性曲线 情感态度与价值观：通过学习培养学生联系实际的能力 预习检测（抢答） 1、电流的定义是什么？电流的单位是什么？用哪一种电学仪器测量电流？ 2、是什么力使电荷定向移动的？ 3、形成电流的条件是什么？ 4、电流的定义式是什么？ 5、什么是直流电？它与恒定电流有什么区别？ 6、电阻是怎样定义的？它的单位什么？一个金属导体电阻的阻值与它两端电压和通过它的电流的关系是什么？它由什么决定？ 7、什么是线性元件？什么是非线性元件？ 合作探究（一） 电流的微观表达式（教材P43）的活动 微观决定式： 提示: AD的总体积v= 总体积V内总电荷数N= 总体积v内总电荷量Q= 即得到I的微观决定式 L S=vtS vtSn qN=vtSnq 课堂同步针对训练： 1、P42的单项选择题2题 2、P42的10题 在导体的两端加上电压，导体中才有电流，那么，导体中的电流跟导体两端的电压有什么关系呢？下面我们通过实验来探究这个问题。 合作探究（二） 对欧姆定律的实验探究 （在给定的金属导体两端，加上不同的电压，来测量电路的大小，并记录在表格中） 表格法 U(伏） 2.5 5 7.5 10 I（安） 0.08 0.16 0.24 0.32 U/I 31.25 31.25 31.25 31.25 合作探究（二） 1、实验结论： 欧姆定律的内容： 公式： 适用条件：实验于金属导体和电解质溶液 2、对欧姆定律的理解：（请同学阅读创新P39的精要指津，做尝试自测2） 合作探究（三） 探究点：伏安特性曲线 1、什么是伏安特性曲线？ 2、线性元件的伏安特性曲线有什么特点？ 3、在I-U图中，图线的斜率表示的物理意义 是什么？ 4、同步针对训练（创新P41例3） 练习：图为两个导体的伏安特性曲线，求（1）R1：R2 R1 R2 （1）1:3 （2）若并联在电路中，电流之比I1：I2 （2）3：1 合作探究（四） 用实验的方法来描绘小灯泡的伏安特性曲线(请同学们阅读创新P44的学生实验） 1、你的实验目的 2、你准备选择哪些实验器材？为什么？ 3、你准备怎样来操作实验？ 4、你能背着画出教材P45的2-1-5吗？ 同步针对训练 创新P41的发散3 课堂小结（学科班长）