2018年安徽省合肥一中、马鞍山二中等六校教育研究会高三上学期第一次联考数学（理）试题（解析版）.docVIP

2018届安徽省合肥一中、马鞍山二中等六校教育研究会高三上学期第一次联考数学（理）试题 一、选择题 1．已知复数，其中为虚数单位，则的虚部是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】= 的虚部是 故选：B 2．集合，则（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】由，得： ,即， ∴ 故选：A 点睛：1.用描述法表示集合，首先要弄清集合中代表元素的含义，再看元素的限制条件，明确集合类型，是数集、点集还是其他的集合． 2．求集合的交、并、补时，一般先化简集合，再由交、并、补的定义求解． 3．在进行集合的运算时要尽可能地借助Venn图和数轴使抽象问题直观化．一般地，集合元素离散时用Venn图表示；集合元素连续时用数轴表示，用数轴表示时要注意端点值的取舍． 3．如图是某公司10个销售店某月销售某产品数量（单位：台）的茎叶图，则数据落在区间内的频率为（ ） A. 0.2 B. 0.4 C. 0.5 D. 0.6 【答案】C 【解析】数据落在区间内的产品数量为：22,22,27,29,30，共5个. 数据落在区间内的频率为. 故选：C 4．已知等比数列满足，则的值为（ ） A. 1 B. 2 C. D. 【答案】A 【解析】等比数列满足，，又偶数项同号，∴ ， 故选：A 5．已知变量， 满足约束条件，则目标函数的最小值为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】作出可行域如图：根据图形，当目标函数过点 时， 有最小值，故选B． 6．下列函数中，既是偶函数，又在上单调递增的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】四个函数均为偶函数，下面判断单调性； 对于A， 在区间无意义，故A错误； 对于B， 在区间上单调递减，故B错误； 对于C，y= 为周期函数，所以在上不具有单调性； 对于D， 是偶函数，又在上单调递增. 故选：D 7．的展开式中， 的系数为（ ） A. 154 B. 42 C. D. 126 【答案】B 【解析】的通项为， 当第一个因子取1时， 的系数为； 当第一个因子取时， 的系数为； 当第一个因子取时， 的系数为； 故系数为： 故选：B 8．如图，给出的是计算的值的一个程序框图，则图中判断框内（1）处和执行框中的（2）处应填的语句是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】此时，经第一次循环得到的结果是： ； 经第二次循环得到的结果是： ； 经第三次循环得到的结果是： ； 由特例归纳总结：S中最后一项的分母与i的关系是分母= 令，解得: ,即需要时输出，故图中判断框内（1）和执行框的（2）处应填的语句分别是 故选：C 点睛：算法与流程图的考查，侧重于对流程图循环结构的考查.先明晰算法及流程图的相关概念，包括顺序结构、条件结构、循环结构，其次要重视循环起点条件、循环次数、循环终止条件，更要通过循环规律，明确流程图研究的数学问题，是求和还是求项. 9．关于函数，下列叙述有误的是（ ） A. 其图象关于对称直线对称 B. 其图象可由图象上所有点的横坐标变为原来的得到 C. 其值域是 D. 其图象关于点对称 【答案】D 【解析】关于函数,令，求得y=?3，为函数的最小值，故A正确； 由图象上所有点的横坐标变为原来的倍,可得的图象，故B正确； 函数的值域为，故C正确 令x=,求得y= ,可得函数的图象不关于点对称，故D错误； 故选：D. 10．某学校有5位教师参加某师范大学组织的暑期骨干教师培训，现有5个培训项目，每位教师可任意选择其中一个项目进行培训，则恰有两个培训项目没有被这5位教师中的任何一位教师选择的情况数为（ ） A. 5400种 B. 3000种 C. 150种 D. 1500种 【答案】D 【解析】分两步：第一步从5个培训项目中选取三个，共种情况； 第二步5位教师分成两类：一类：1人，1人，3人，共种情况；一类：1人，2人，2人，共种情况； 故情况数为： 1500 故选：D 11．如图，等边的边长为2，顶点分别在轴的非负半轴， 轴的非负半轴上滑动， 为中点，则的最大值为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】设，则, , , +2 , ∴的最大值为 故选：B. 12．已知函数，则函数 (为自然对数的底数）的零点个数是（ ） A. 3 B. 4 C. 6 D. 8 【答案】C 【解析】函数的图象如图所示: 令，则，先看与y=的交点情况， 此时，y