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七年级下册数学平行线判定与性质7.pdf
7 专题 《平行线判定和性质》
学员姓名 科目：数学 年级：
课 题 平行线判定和性质
教 学 1、掌握平行线的判定结论和证明方法
目标 2、掌握平行线的性质结论和实际运用
重 点 1、重点是掌握平行线判定结论和证明方法及性质运用
难 点 2、难点是熟练地对具体几何问题的具体分析和辅助线的添加
考 点 3、考查判定平行线、平行线性质运用、解决实际等
核心例讲
数学知识点：判定平行
数学学习，学习的不仅仅学习 本
线、平行线性质
大多数人认为的＋－×÷
整数、小数、分数、负数、条形 次 数学思想：几何变换使得
图、折线图、统计、几何面积、 学 未知变为已知
体积等各种数学知识点 数学方法：公理化、辅助
习
还要学习数学思想，数学方法 线法、模型法
复习、（以下结论全部必须是在同一个平面内才成立）
1、等 （同）角的补角相等。
2、对顶角相等。
3、等 （同）角的余角相等。
4、同位角相等，两直线平行。
5、内错角相等，两直线平行。
6、同旁内角互补，两直线平行。
7、平行于同一直线的两直线平行。
8、垂直于同一直线的两直线平行。
9、两直线平行，同位角相等。
10、两直线平行，内错角相等。
11、两直线平行，同旁内角互补。
12、两直线平行，第三直线平行于其中一条，
则第三直线也平行于另一条。
13、两直线平行，第三直线垂直于其中一条，
则第三直线也垂直于另一条。
1例讲、
a //b 1 2
练、⑴如图，已知∠1＝∠2，求证：a∥b．⑵直线 ，求证：
2例 讲、
练、已知：AB//CD，BD 平分AB C ，DB 平分AD C ，求证：DA// BC
A
1 3
B D
2 4
C
3例讲、如图，已知 1＋2＝180 ，3＝180 ，求4的度数。
练、如图所示，AB//CD，A＝135 ，E＝80 。求CDE 的度数。
4例讲、如图，已知1 2, 3 4, E 90 ，试问：AB ∥CD 吗？为什么？
解：∵ 1 3 E 180 （ ）
E 90 （ ）
∴ 1 3 ___________ （ ）
∵ 1 2, 3 4 （ ）
∴ 1 2 3 4 ____________________
∴ ∥ （ ）
AB CD
5例讲、如图，AB ∥DE，试问∠B、∠E、∠BCE 有什么关系？
解：∠B＋∠E＝∠BCE
证明：过点C作CF∥AB，
则B ____
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