96年奖励大学教学卓越计画之重要特色领域人才培育改进....docVIP

96年獎勵大學教學卓越計畫之重要特色領域人才培育改進計畫 教學助理制度實施要點 97年3月10日96學年度第2學期第一次重要特色領域人才培育改進計畫會議 一、實施要點依據 依照教育部補助本校96年獎勵大學教學卓越計畫之重要特色領域人才培育改進計畫及依照國立屏東商業技術學院教學助理制度實施辦法辦理。 二、目的 根據教育部補助本校96年獎勵大學教學卓越計畫之重要特色領域人才培育改進計畫，本次教學助理的聘僱以本校大學部三、四年級或研究所在學學生為對象，依工作項目主要分為三類： 1、補救教學助理：主要工作為輔導學生基礎課程，會計學、經濟學、微積分、統計學、程式設計，並依排定輔導班表至圖書館進行輔導。 2、證照輔導教學助理：主要工作為協助教師輔導學生考取相關專業證照。 3、科技教學助理：主要工作為協助建立並更新本校卓越教學計畫網頁，更新教師網頁，維護系統設備正常運作，使功能更臻活絡齊全。 三、評審機制 （一）證照輔導教學助理之審查 1、任課教師填具「教學助理需求申請書」，交由教學資源中心彙整。 2、審查會議：由教學資源中心召開審查會議，審查會議的委員由各子計畫主持人與副校長擔任。若子計畫主持人有提出教學助理需求申請時，則須迴避並不得擔任審查委員，並由長圈選委員，以補足迴避的子計畫主持人人數。 （二）補救、科技教學助理之審查 1、有意應徵教學助理的學生填具「教學助理履歷表」，並備妥相關證件後，繳交給教學資源中心。 2、審查會議：由教學資源中心召開審查會議，審查會議的委員由各子計畫的主持人與副校長擔任。 四、義務說明 為了確保本專案的教學助理制度能有效執行，最後得以達成本專案的目的，凡獲得補助的任課教師與教學助理，需執行下列義務。 （一）獲補助證照輔導教學助理之任課教師義務 1、主動收集專業證照、或語文檢定的資訊，提供給同學參考。 2、鼓勵同學參加證照考試，並將學生的考證活動列為成績考核指標之ㄧ。 3、監督並定期考核教學助理的工作績效。（二）教學助理的義務 1、主動收集專業證照、或語文檢定之資訊，提供予同學參考(適用於證照輔導教學助理)。 2、針對上課同學給予課後輔導(適用於補救教學助理)。 3、建置、維護教師個人教學網頁(適用於科技教學助理)。 4、出席教學助理期初訓練會、期中檢討會、期末分享座談會(三者均適用)。 5、每個月一教學日誌，詳載其課後輔導之情形(三者均適用)。 五、預期成效 1、接受輔導學生滿意度調查達80%以上(適用於補救教學助理)。 2、獲補助的語文類課程班級有60％的學生通過語文檢定、專業類課程班級有60％的學生獲取專業證照(適用於證照輔導教學助理)。 3、規劃與設計數位教學網頁,執行率要求100%(適用於科技教學助理)。 六、預計時程 時間/日期 作業事項 負責單位 3月公告 E-MAIL、學校首頁 3月1日（） 「教學助理需求申請書」、「教學助理履歷表」截止日 有意申請教學助理的任課教師、教學助理 3月2日（） 審查作業截止，並公佈教學助理名單。 教學資源中 3月31日（） 教學助理期初訓練會：說明教學助理的工作內容與上課內容。 教學資源中心 4月1日（二） 教學助理教學助理 5初 教學助理期中檢討會：檢討教學成效、期中意見交流。 總計畫主持人 6月初 教學成效期末意見調查：針對受教學生寄發問卷。 教學資源中心 6月中 教學助理期末分享座談會：檢討教學成效、期末意見交流。 總計畫主持人 6月30日（一） 教學助理制度檢討會議 總計畫主持人 國立屏東商業技術學院 證照教學助理需求申請書 專案計畫名稱 96年重要特色領域人才培育改進計畫 申請人/申請單位 課程名稱 開課班級 申請教學助理人數 (由申請單位填寫) 核准人數 (由教學資源中心填寫) 課程概述 學生考取證照之預期執行成效(比例) 教學助理 □自行聘任 □由教學資源中心聘任 教學資源中心 總計畫主持人 中 華 民 國 年 月 日附註： 所申請教學助理需達成如下要求： 證照輔導教學助理：獲補助的語文類課程班級有60％的學生通過語文檢定、專業類課程班級有 60％的學生獲取專業證照。國立屏東商業技術學院 教學助理履歷表 補救教學助科技助理 個 人 資 料 姓　名 性　別 班 級 學　號 聯絡電話 E- mail 個人簡介 考取證照 可　　輔 導 科　　目 科目名稱 相關經歷說明 備 註 必備證件：歷年成績單及其他參考資料