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·研究型教师成长之路 《做卓越的教师》思考题 第一辑 做卓越的教师 ----------------教师专业发展的六项修炼 一、填空题 1、 追求卓越 是教师体验职业幸福的过程，是对人本质的弘扬和价值的升华。P3 2、一位教师的成长，除了要有积极的 工作态度 和高度的 责任心 外，还得注意 科学 、合理 的工作方式。其中 读书 、 研究 、 反思 和 写作 ，就是最好的工作方式。P13 3、教师的专业成长包含三个重要目标，即 教育实践能力 的提高、 教育反思能力 的提高和教育科研能力 的提高。P21 4、研究是一种意识、态度，不是简单的方法，是教师 主体意识 、 主体精神 、 社会责任感 的重要体现。P22 5、实践证明，大凡有所成就的教师，都十分重视对工作经验的 总结 和 研究 ，不断地把自己的经验上升为理论 二、名词解释 反思 P19 反思是一种高级的认识活动，是一种问题解决的的特殊形式。它以思维和实践活动的过程和结果对象，是一种主动积极的、持续不断的思考过程，是勇于对自己的观念、行为展开评判的过程。 三、简答题 1、简述教师专业发展的六项修炼。P1 差异有限、潜能无限------我的未来不是梦 不能离开、好好爱她------爱我所选终不悔 勇于实践、善于积累------宝剑锋从磨砺出 博览群书、以书为友------腹有诗书气自华 没有最好、只有更好------善于反思登新高 加强研究、勤于书写------留点文字在人间 2、教师职业有哪些可爱之处？P9—P11 一、教师职业是一份受人尊重的职业 二、教师职业是一份值得自豪的职业 三、教师职业是一份完善自我的职业 3、简述爱岗和敬业的联系和区别。P11 爱岗和敬业既相互联系，又相互区别。从两者的联系看，爱岗是敬业的前提，竟也是爱岗的体现。从两者的区别看，爱岗更多是一种情感体验，敬业更多是态度和行为体现。两者相互联系、相互促进。 4、教师应怎样丰富自己的教育实践？P12 一是要多看，在日常教育生活中，对教育对象和教育环境要多观察、多了解、多关注、多熟悉。二是要多想，在实践过程中多思考、多探究、多鉴别，不断形成自己的个性化理论。三是要多做，抓住各种实践机会，体验多种教育教学经历。 5、简述教师应该选择哪些读物。P15—P16 第一、教师首选读物是教科书。 第二、阅读其他科目的教科书 第三、阅读一些优秀的教育刊物。 第四、阅读一些教育经典名著 第五、阅读本学科优秀教师的著作和推荐他们的文章 此外、阅读一些政治的、哲学的、经济的、历史的、文学的等与教育“教育”无关的书 6、教师应反思什么？P19—P20 1、对教育实验的反思。2、对教育行为的反思。3、对教育现象的反思。 7、教师如何进行反思？P20 1、写第二教案。2、写教学札记。3、听取同行或专家的评价。4、与别人作比较。 四、论述题 教师应该怎样读书？P15—P17 读书要善于选择。 第一、教师首选读物是教科书。 第二、阅读其他科目的教科书 第三、阅读一些优秀的教育刊物。 第四、阅读一些教育经典名著 第五、阅读本学科优秀教师的著作和推荐他们的文章 读书要善于积累。 把读到的感悟和重要部分用笔记下来，或制作卡片备查，有条件的话还可以分类剪辑，活用计算机记录为电子笔记，对所读的东西加以梳理和提升，从而转换成专业发展的一种新力量。 读书要学以致用。 我们只有不断的读书，才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田；只有不断的读书，才能打下深厚的精神底蕴，引领学生丰富的精神世界。 第二辑 做幸福的教师 ----------------教师心理健康的自我调适 一、填空题 1、生活的艺术就是 平衡得失 的艺术。P35 2、著名的健康教育专家洪光昭教授提出了健康的四大基石为：合理膳食 、 适量运动 、戒烟限酒 、 心理平衡 。P37 3、 阳光思考 就是心理平衡的重要方式。P37 4、倾听，表达的是你的 尊重 、 接纳 与 关怀 。P40 二、名词解释 阳光思考 P32 阳光思考就是学会用积极、正面、光明、有利的心态去看待事物。 三、简答题 1、教师心理健康的自我调适应从哪些方面入手？P29 学会阳光思考、学会人际交往、学会开心工作、学会开心生活。 2、教师应从哪些方面学会阳光思考？P32—P37 一、学会看到光明。二、学会良性对比，三、学会看到拥有，四、学会接纳残缺 3、赞美他人时应该把握哪些基本的原则？P42 1、赞美要真诚，2、赞美要具体，3、