对外贸易的方式和作用(优化).docVIP

作品 特别 说明 该教学设计是实践信息技术与高中政治课程整合的典型成功教学设计，是广西教育科学“十五”规划立项B类重点课题 2005B130《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与应用》的研究成果。 《我国对外贸易的方式与作用》教学设计 广西昭平中学(546800) 谭解勇 【教学三维目标】 知识与技能目标：根据典型实例或统计资料，说明我国对外贸易在国民经济发展中的作用。 识记我国对外贸易的几种重要方式；通过“实现资源的优化配配置，节约社会劳动，增强经济实力，提高劳动生产率”等几个方面来加深对外贸易作用的理解。 过程与方法目标：通过学生活动——对活动的理论反思——对理论的现实反思的教学过程，培养学生的实践活动能力，引导学生去思考身边的经济现象，激发学生的生活智慧与学习智慧，培养学生理论联系实际的对经济现象的分析能力。 　　情感、态度、价值观目标：培养改革开放意识。我国正处于社会主义初级阶段，受国际金融危机的影响，我们要认识发展对外经济关系对我国现代化建设的重要意义，树立为我国现代化建设贡献力量的远大志向。 【教学重点】我国对外贸易的作用 【教学难点】如何理解“发展对外贸易，可以节约社会劳动，取得好的经济效益” 【教具准备】 1、教师演示文稿 2、网络教室（或多媒体教室） 【课时安排】一课时（2010年4月11日下午） 【教学班级】昭平中学高一0918班 【教学过程】 【课前准备】课堂跳蚤市场活动准备 发挥班干、团支部作用，精心为课堂跳蚤市场活动作准备： 【教学方法】学生阅读-----组织学生讨论、回答----教师总结讲解 【导入新课】  请同学们观看一段视频，注意分析视频中讲述什么内容？ 放幻灯片1——视频中讲述什么内容？——学生回答——教师总结 2008年进出口总额25616.3亿美元，比07年增长17.8%，12月份同比下降；08年12月末外汇为1.95万亿，同比增长27.34%，增长4178亿美元；存款余额46.62亿美元，同比增长19.73%。 因此，我国的海关总署统计司司长张丽川预测：2010年，我国进出口总额将达25000亿美元，成为全球第二大贸易大国。这就在于我们国家实施的对外贸易政策所起的作用。这就是我们今天所学的主题——我国的对外贸易的方式和作用。　　 【新课教学】二、我国对外贸易的方式和作用（板书） 我国对外贸易的方式有哪些呢？ 1、我国对外贸易的主要方式（板书） 幻灯片罗列四种方式极其相关要掌握的内容，然后进行课堂活动——看谁找的快。 请同学们阅读教材113-115第一自然段，要求：了解我国通常采取哪些对外贸易方式。熟悉每种对外贸易方式的特点和长处。请学生来回答——老师进行归纳总结 播放视频《上海世博会宣传片》，让学生判断属于哪种形式，并且提出问题：各抒己见——上海举办世界博览会有什么重大意义？（对世界、对国家、对上海） 引出我国对外贸易的四大作用： 2、我国对外贸易的四大作用： 发展对外贸易，可以互通有无，调剂余缺，实现资源的优化配置。第二、发展对外贸易，可以节约社会劳动，取得较好的经济效益。第三、发展对外贸易，可以吸收和引进当代世界先进的科学技术成果，增强本国的经济实力。第四、发展对外贸易，接受国际市场的竞争压力和挑战，可以促进国内企业不断更新技术，提高劳动生产率和产品的国际化水平。 然后回归到世博会的意义的总结。 我们知道了对外贸易的作用，在我们国家的经济建设过程中怎么样体现呢。我们一起来看两则材料，提出问题：我国大量引进了先进技术有什么好处？ 海尔集团为什么能够成为世界白色家电第一品牌？同学们结合材料说说你的看法。 老师进行总结：好处与原因 知识小结：四种方式与四项作用 课堂延伸：把所学的知识运用到实践中，学以致用。 有人说：我国已成为贸易大国，也是贸易强国，因为我国贸易名列世界第二。 也有人说：我国已成为贸易大国，但还不能说是贸易强国，因为我们和其它贸易强国相比，还存在很大的差距。 你们赞同哪种观点？为什么呢？ 2、我们的差距有哪些，应该怎样缩小差距？（学生分2组讨论） 老师总结：差距的表现与对策 【课堂作业】选择题一题 【课后练习】我国对外贸易的作用有哪些？ 【课后欣赏】《关于世界博览会》的视频。 2 （1）对等贸易：①含义 ②地位 ③原因 （2）展买贸易：①含义 ②做法 ③作用（3）加工贸易：①含义 ②优点 ③作用（4）补偿贸易：①含义 ②形式 ③作用