弘扬师德学习体会.pdf

弘扬师德典型事迹报告会学习体会 古剑学校 代长忠 2011.9.15 在綦江师范学习的时候，老师们就告诉我，教师是阳光下最光 辉的职业。我也一直是这么认为的，一直以自己能从事教师这个既教 书又育人的工作而感到自豪。 转眼间，踏上讲台身为人师已经有十七个年头了，一路走来， 有泪水， 也有欢笑；有迷茫，也有收获。刚刚踏上讲台之时，战战 兢兢，教书育人，事关国计，马虎不得。“他山之石可以攻玉”，于是 乎虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育 人之德。多年下来，长进甚大，成熟不少。 2011 年9 月 13 日县教委组织全县教师远程在线学习《教书育 人楷模事迹报告会》，细细品来，收获不少，迷茫的心里点起里亮堂 的明灯，曾经的困惑再次释然，找到了明确的答案。 在报告会中，各位老师的感人事迹不断冲击着我平静的心灵， 他们有的扎根深山，有的对学生如春风化雨，有的甘愿放弃进入城镇 中心校的机会也不抛弃农村的简陋讲台。他们的事迹件件感人至深。 綦江中学李玉才老师帮教沉迷于网吧的曾然同学，他的耐心与细心令 我感动；永兴小学的刘丹会老师自己到网络教师交流平台展开交流学 习，提高自己，几十年坚持写教育笔记，她的精神令我敬佩；古南中 学杨秀红校长，走一方红一方，走一处改变一处，走一校留名一校， 他的改革、克坚的勇气更是令人荡气回肠；紫荆小学走教教师团体的 集体奉献精神更是在追求物质条件的当今社会留下一抹淡淡的清香。 通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作 为一名人民教师，要以“三个代表”精神要求自己，要忠诚党的教育 事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。师德建设决 定教师队伍建设的成败，教师素质的高低又直接决定着培养人材素质 的高低；教师的素质直接影响着学校的教风和学生的学风，决定着教 育事业发展的成败。教育部长周济指出：“教书育人，教书者必先学 为人师，育人者必先行为示范。”陶行知先生说过：“学高为师，德高 为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。 优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。 科技兴国、科技强国、科技富国是我们党在近期以来的发展战 略。随着高科技的发展，国际间高科技、高水平的多样竞争，归根到 底是人才的竞争，特别多种人才的竞争。传统型的、简单的手工、高 体力支出低收获的劳动方式已经落后，祖国的建设需要各方面的人 才，而人才的培养靠的是教育，振兴民族的希望在于教育。教师是振 兴教育、培养人才的关键；教师队伍是我国教育事业兴衰的关键。要 办好教育，就必须造就一支事业心强、工作作风扎实、师德优、业务 精、让党和政府放心、人民群众满意的、高素质的教师队伍。 师德师风的学习，我认为很有必要，尤其是在当前社会转型时 期，给我们老师上了生动的一课。教师的理想信念、道德情操、行为 规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的 健康成长。教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教师育人， 学生把几年、十几年的生命时间交给学校、交给教师，学校、教师就 有责任去珍惜别人的生命，浪费别人的生命时间就是罪过。针对以往 在教育行业中出现的不良现象、师德师风建设中存在的热点问题，开 展师德师风教育活动，改善教书育人的软硬环境、净化教育风气，很 有必要，希望通过这次师德师风教育活动，促进和提高教师的整体素 质、促进学校教育教学工作的更好发展，使我们的学校都能成为培养 人材的基地，我们的教师都成为人民群众满意的合格教师。 通过这次报告会的学习，我进一步提高了认识，得到了教育。 更加明白了今后的教师道路该怎么继续走下去。我一定以赵老师他们 为榜样，做一个脚踏实地、甘于平凡、爱生爱教的好老师。