本科毕业论文计算机网络专业校园网络设计方案.docVIP

本科毕业论文计算机网络专业校园网络设计方案.doc

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本科毕业论文计算机网络专业校园网络设计方案

本科毕业论文 论 文 题 目 :校园网络设计方案 指 导 老 师 : 学 生 姓 名 : 学 号 : 院 系 :网络教育学院 专 业 :计算机 写 作 批 次 : 目录 第1章 需求分析 3 1.1 实施背景 3 1.2 网络应用需求 3 1.3 网络性能需求 4 1.4 信息点统计 4 第2章 网络总体设计 5 2.1网络架构分析 5 2.2 设计思路 5 2.3 校园网的设计原则 5 2.4 网络三层结构设计 6 2.4.1 核心交换机设备选型 7 2.4.2 汇聚层设备选型 8 2.4.3 接入层设备选型 8 2.4.4 防火墙选型 8 2.4.5 服务器选型 8 某园校网络拓扑图 8 2.5 接入Internet设计 8 2.6 VLAN的划分及IP地址的分配 8 2.6.1 Vlan号(ID)的分配规划 8 2.6.2 具体VLAN详细表 8 2.7 IP地址的分配原则 8 2.8 物理/链路层配置原则 8 第3章 网络安全与管理 8 3.1 网络安全 8 3.1.1 威胁网络安全因素分析 8 3.1.2 网络安全防范措施 8 3.2 网络管理 8 3.2.1 网络管理的内容 8 3.2.2 网络管理的手段 8 3.3 网络安全策略配置 8 3.3.1安全接入和配置 8 3.3.2 拒绝服务的防止 8 3.3.3 访问控制 8 3.4电源系统 8 第4章 综合布线设计 8 4.1 综合布线的设计原则 8 4.2 信息点分布和环境分析 8 4.3 结构化综合布线系统的组成及设计 8 4.3.1工作区子系统(Work Area)及其网络设计 8 4.3.2 配线子系统(Horizontal)及其网络设计 8 4.3.3干线子系统(Backbone)及其网络设计 8 4.3.4 设备间子系统(Equipment Room)及其网络设计 8 4.3.5 管理子系统(Administration)及其网络设计 8 4.3.6 建筑群子系统(Campus Subsystem)及其网络设计 8 4.3.7 进线间子系统及其网络设计 8 4.4防雷系统 8 4.4.1 设计原则 8 4.4.2 防雷 8 4.4.3电源系统防雷 8 4.4.4 通讯线路雷电防护 8 4.4.5 机房内部防雷辅助措施 8 4.5 接地系统 8 4.5.1机房独立接地要求 8 4.5.2机房接地系统 8 4.6在施工中注意事项 8 4.6.1 工程施工前准备 8 4.6.2现场施工 8 4.6.3 现场测试 8 4.6.4 施工验收 8 第5章 扩展性考虑 8 第6章 总结 8 第七章 致谢 8 第一章 引言 科学技术的发展日新月异,九十年代,在计算机技术和通信技术结合下,网络技术得到了飞速的发展。如今,不仅计算机已经和网络紧密结合,整个社会都不可能脱离网络而存在。网络技术已经成为现代信息技术的主流,人们对网络的认识也随着网络应用的逐渐普及而迅速改变。在不久的将来,网络必将成为和电话一样通用的工具,成为人们生活、工作、学习中必不可少的一部分。 Internet,即国际互联网,是现在网络应用的主流,从它最初在美国诞生至今已经经历了三十多年。这个以TCP/IP协议为主体的国际互联网络已经成为覆盖全世界一百五十多个国家和地区的大型数据通信网络。最初的Internet是由科研网络形成的,主要是由一些大学和研究所等科研教育单位连接而成,逐渐发展到今天的规模。而进入九十年代后,由于各种商业信息进入了Internet,使得Internet得到了极大地发展,其拥有的主机数,连接的网络数以及覆盖面一直呈指数形式上升。现在在Internet上可以提供或者获得各种各样的服务,比如通过电子邮件进行合同的起草和签订,或利用Internet直接挑选商品和购物。 Internet是一个资源的网络,其中拥有的信息资源几乎覆盖所有的领域。Internet面向人类的社会,世界上数以亿计的人们利用它进行通信和信息共享,通过发送和接收电子邮件,或和其他人的计算机建立连接、参加各种讨论组并免费使用各种信息资源实现信息共享。 Internet也是一个服务的网络。在Internet上,许多单位、公司和组织提供了各种各样的服务。比如WWW(World Wide Web全球信息网)服务、信息查询服务等,向网络上的其他用户展示自己各方面的情况,并帮助这些用户找到需要的信息。 将来的网络在Internet基础上进一步发展,其功能、速度、适用范围等必将全面超过现有的Internet。 对计算机网络的建设投入了大量的人力和物力,。目前在网络上提供有价值、有吸引力的信息,对一个单位或学校树立自己的形象,提高自己的知名度,以及开拓其他学校、组织的联系和

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