大学英语口语考试构念效度研究－从话语分析的角度-外国语言学与应用语言学专业论文.pdf.docxVIP

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2018-05-05 发布于上海
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大学英语口语考试构念效度研究－从话语分析的角度-外国语言学与应用语言学专业论文.pdf.docx

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TABLEOFCONTENTS中文摘要IABSTRACTIILISTOFABBREVIATIONSVLISTOFTABLESANDFIGURESVI2.3.2Test formatand content…….172.3.3 Scoring procedure……………………………………………………………………..19DISCOURSE-BASEDEMPIRICALSTUDIESONTHECONSTRUCTVALIDITYOFSPEAKINGTESTS………………………………………………………………………..20 2.4.1The nature oftestdiscourse202.4.2Comparisonsoftest format212.4.3 Interlocutorbehavior…………………………………………………………………..212.4.4Candidatebehavior…………………………………………………………………….212.5SUMMARY…………………………………………………………23CHAPTERTHREERESEARCH DESIGN24PARTICIPANTS24CODE SCHEME25DATACOLLECTION26DATAANALYSIS27SUMMARY27CHAPTER FOURFINDINGSANDDISCUSSIONS29OVERALLDISTRIBUTIONOFILFS30CHARACTERISTICSOFTHEUSE OFEACHTYPE OFILFSACROSSTEST-TAKERS’PROFICIENCYLEVELS36(Dis)agreeing37Asking foropinions orinformation41Challenging42Supporting444.2.5Modifying……………………………………………………………………………...464.2.6Persuading……………………………………………………………………………..484.2.7Developing…………………………………………………………………………….494.2.8Negotiating meaning…………………………………………………………………..50SUMMARY53CHAPTER FIVECONCLUSIONS55SUMMARYOFTHEMAJORFINDINGS55IMPLICATIONS OFTHESTUDY56Implications forthe CET-SETdevelopers……………………………………………..56Implications forcollege English teachers……………………………………………...57Implications forcollege English learners……………………………………………...58LIMITATIONS OFTHE STUDY59RECOMMENDATIONS FORFURTHER RESEARCH59ACKNOWLEDGEMENTS59REFERENCES60APPENDICES65APPENDIXATHETWOCETSPOKEN ENGLISHTESTS USEDINTHESTUDY65APPENDIXB EXCERPTSFROMTHE TRANSCRIPTS69APPENDIXCRESULTSOFTHEANALYSIS OF20 GROUPDISCUSSIONS70APPENDIXDPUBLICATIONS71LISTOFABBREVIATIONSC1 C2 C3 CEF CETCET-4 CET-6 CET-SET CLA EFL ESOL FCEI ILF OPIp. QSLA SOPI TSECandidate1Candidate2Candidate3Common European Framework of Reference College EnglishTestCollege EnglishTestBand 4 College EnglishTestBand 6College EnglishTestSpokenEnglishTest CommunicativeLanguage Ability English as aForeign LanguageEnglish forSpeakers ofOtherLanguages FirstCertificate in EnglishInterviewerInteractionalLanguageFunction OralProficiencyInterviewpage questionSecondLanguageAcqu