过氧化钠的化学性质说课.pptVIP

高中化学鲁科版 山东省 枣庄市第二中学 齐晓翠 说课内容 教材和学情分析 实验教学目标 实验教学内容和方法 实验教学过程 4 1 2 3 教学反思和评价 5 虽然学生通过初中的学习，对燃烧的概念和双氧水的性质有了一定认识。作为高一的新生，他们对新事物充满好奇，但实验技能有限，不一定能够主动地思考和探索本质。 教材分析 本节课出自鲁科版高中化学必修一，第一章第二节第二课时。金属钠是碱金属一族的代表，而过氧化钠又是钠的重要氧化物，是本章的重点，也对今后学习金属氧化物奠定基础。 一、教材和学情分析 学情分析 1、通过通过Na2O2和H2O,和CO2反应，以及相关补充实验,进一步提高观察和分析能力。 2、学会用归纳、概括等方法对信息进行加工。 二、实验教学目标 1、通过解决生活中的实际问题，培养学习兴趣和探究精神。 2、培养尊重科学的学习态度与运用化学的兴趣与能力。 1、能够系统地掌握Na2O2的性质和用途。 2、培养动手、观察、思考、归纳等能力。 3、运用所学知识解释生活生产中的有关知识，解决相关问题 。 类 比 三、教学内容和方法 过氧化钠与水的反应 探 究 反应实质 过氧化钠与二氧化碳的反应 四、实验教学过程 1.创设情境： 消防员如何灭火？潜水艇中氧气从何而来？ 2.实验探究 演示实验一 2.实验探究 探究实验二 追问，那过氧化钠与水反应的产物是什么呢？怎么验证？ 2.实验探究 探究实验三 方程式：2 Na2O2+2 H2O = 4NaOH+O2 2.实验探究 探究实验三 资料在线1： 1、NaOH溶液的浓度过高也会是酚酞褪色 2、Na2O2和H2O反应的中间产物H2O2有漂白性 2.实验探究 探究实验三 现象 结论 2.实验探究 探究实验三 现象 结论 2.实验探究 呼出气体成分 所占百分比（%） N2 78 O2 16 CO2 4 H2O 1.06 其他 0.94 资料在线2： 演示实验四 2.实验探究 与CO2反应：2Na2O2+2CO2 = 2NaCO3+O2 3.归纳总结： 过氧化钠的性质： 与水反应：2Na2O2+2H2O = 4NaOH+O2 与CO2反应：2Na2O2+2CO2 =2NaCO3+O2 过氧化钠的用途：潜水艇中的供氧剂