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PTT讲师培训课件之有效表达
* * 课程大纲 有效克服紧张与恐惧 好的开始---破冰 肢体语言的表达 问题学员和现象的处理 * 课程大纲 有效克服紧张与恐惧 好的开始---破冰 肢体语言的表达 问题学员和现象的处理 * 如何营造和谐的课堂氛围 * 适度的紧张代表对听众的重视以及对自我的期许 有效的调适紧张情绪将有助舞台上的专业风范与说明力 * 有效克服上台恐惧 导致恐惧的因素 怕出错 怕丢面子 怕不被人接受 怕场面无法控制 * 充分熟悉内容 熟悉场地与设备 了解听众 开心金库 有效克服上台恐惧 * 会场 太正式 太华丽 太陌生 听众 状况 内容 太众多 太陌生 太刁钻 位高权重 承担后果 负责成果 不熟练 怕忘词 怕失常 造成紧张不安的四项因素 * 克服紧张的六步七诀 六步 重复 内容 坦白 从宽 七诀 了解会场 虚拟实境 找人聊天 自由活动 慢步就班 乒乓交叉 深呼吸 稍作 停顿 喝水解困 望支持者 课 间 休 息 * 课程大纲 有效克服紧张与恐惧 好的开始---破冰 肢体语言的表达 问题学员和现象的处理 * 好的开始 (破冰) - 幽默的自我介绍 - 放下身段 老师不是万能的 教学相长 - 课前活动,参与的气氛 - 简述课程目标 * 好的开始 让学员绽开一丝笑容 让学员发出爽朗笑声 让学员大声说出话 甚至让他们活动肢体 3、3热身课 (破冰) * 课程大纲 有效克服紧张与恐惧 好的开始---破冰 肢体语言的表达 问题学员和现象的处理 * 正确的姿势 平衡与舒适 气质与气势 强烈的自信 * 姿势的运用技巧 双肩放松,不高耸,不紧绷 腰杆挺直,抬头缩下颚 从容不迫,气定神闲 站则稳,动则平。 * 肢体语言的忌讳 弯腰驼背 手足无措 左右摇晃 扭捏作态 夸张炫耀 频频抖脚 * 手势发挥的技巧 1、自然,有力,不夸张,不繁琐 2、上臂不贴紧身体,勿抱于胸前或小腹前 3、适度范围,约肩上10cm,腰下10cm 4、出掌要并指,出拳要紧握 5、剑指,手刀,挥掌均有所含意 6、运用格局视场面而定,大则尽情施展,小则明确有劲 * 手势发挥的忌讳 手插口袋,双手后背 不自觉自摸 频以食指指向观众 抓裤,扯衣,玩戒指 左搓右揉,上摸下拧 单调重复同一手势 握手、擦鼻、挖耳、抓头、遮嘴 * 表情运用的技巧 1、未开口,嘴先翘,切忌皮笑肉不笑。 2、信你所说,说你所信。 3、表情随着内容走,且要真实融入。 4、表情应与声调相一致。 * 眼神的魅力 眼神是演讲者在台上与听众之间相互联系的一项重要媒介,切不可忽略的是如果要使听众相信你所言,就必须靠眼神的关怀与“召唤”,否则无法令听众感受主讲者的诚恳与真实性。 * 眼神运用的技巧 1、目光与听众接触3----5秒。 2、完成一个思考或句子再作转移。 3、照顾全场,以“S”或“Z”型作适当游戏。 4、熟记开场内容,避免眼神盯稿不放。 5、眼神的方向与脸的方向一致。 6、眼神视线与内容要统一。 7、望向支持者,避开负面反应者。 * 眼神流转的忌讳 1、频频眨眼。 2、眼神闪烁不定。 3、紧盯某些学员。 4、特定话题,针对某学员。 5、看上,看下,看稿,看表。 6、眼神停留某人5秒以上。 7、上三白,下三白,左斜,右倾。 * 课程大纲 有效克服紧张与恐惧 好的开始---破冰 肢体语言的表达 问题学员和现象的处理 * 常见问题学员及现象 瘟鸡翻白眼 梦游仙境 裤档玩机 对天发呆 看书看报 窃窃私语 话务兵 逗乐多嘴 评头论足 炮兵抬杠 * 处理方法 视而不见 肢体语言 开口叫停 私下沟通 私下沟通 群众压力 请君走路 * 结语 * 作业(一) 《三分钟演练》 不可讲共同领域的 一个道理/理论 肢体语言 计算时间 * *
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